20xx年幼兒園小班春天來(lái)了教案幼兒園小班教案春天(優(yōu)質(zhì)9篇)(已修改)
2025-08-13 07:35 本頁(yè)面
【正文】 2023年幼兒園小班春天來(lái)了教案 幼兒園小班教案春天(優(yōu)質(zhì)9篇)2023年幼兒園小班春天來(lái)了教案 幼兒園小班教案春天(優(yōu)質(zhì)9篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園小班春天來(lái)了教案篇一認(rèn)真觀察圖片和視頻，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。感知春天的美，喜歡春天，感受大自然的變化。發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。ppt、視頻、音樂(lè)。一、 情景激趣 演唱歌曲“春天”。二、 觀察體驗(yàn)一起看一看春天花園的美麗景色。你看到了什么？重點(diǎn)觀察。1）種子小結(jié)：花園里種子是一天一天慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大的，種子發(fā)芽長(zhǎng)大的秘密我們還是第一次看到呢，真是要謝謝聰明的科學(xué)家叔叔們了。2）小花小結(jié)：有了這么多五顏六色的小花，春天的花園美極了！3）蜜蜂聽(tīng)，嗡嗡嗡，什么聲音？誰(shuí)來(lái)了？猜猜它會(huì)在花園里干什么呢？小結(jié)：只要我們認(rèn)真看，就可以發(fā)現(xiàn)小蜜蜂到底在干什么了。4）蝴蝶春天里小花的另一個(gè)朋友也來(lái)了，是誰(shuí)呢？小結(jié)：蝴蝶姑娘說(shuō)有了這兩對(duì)大大的翅膀，讓小花園變得更漂亮了。感知體驗(yàn)小結(jié)：春天的花園里藏著這么多秘密，你們猜猜花園里還藏著誰(shuí)呢？我們一起看看去！春天的花園里，還藏著誰(shuí)呢？圖片：有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。還行內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官，通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。幼兒園小班春天來(lái)了教案篇二引導(dǎo)幼兒用各種感官感知幼兒園春天的自然美景。在看看、講講、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱中，激發(fā)幼兒喜愛(ài)春天的情感。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。春天的圖片、歌曲一、去戶外感受春天帶領(lǐng)幼兒去草地上玩，引導(dǎo)幼兒用各種感官感受春天的小草。（1）用小手摸摸小草，有什么感覺(jué)？（2）光著小腳丫在小草綠綠的頭發(fā)上走一走，有什么感覺(jué)？幼兒分散、自由地尋找其他春天的景色。（1）討論：你找到的春天在哪里？（2）教師用歌曲《春天》的歌詞進(jìn)行小結(jié)。二、欣賞歌曲《春天》，試著用歌聲表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)師：今天我?guī)?lái)一首春天的歌曲，唱的歌詞就是你們剛才找到的春天的景色，想聽(tīng)嗎？欣賞歌曲提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里面唱了什么？（出示春天的圖片）再次欣賞歌曲，并學(xué)唱。幼兒和教師一起用歌聲、動(dòng)作表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道了最先告訴我們春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)孕育著新生命的季節(jié)。通過(guò)觀察小動(dòng)物的外形特征，從而了解到它們的生活習(xí)性，知道春天是小動(dòng)物們開(kāi)始新生命，汲
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