20xx年幼兒園安全教育課教案上下樓梯的安全幼兒園安全教育課教案(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容易嗆到。師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。活動延伸。把活動后的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。每一天嚴把幼兒入園這一關(guān)，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。午睡上床前，逐一檢查每個幼兒手里，兜里是否有異物。與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。一日生活中，教師必須要認真觀察，隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。隨機教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。教學目標：培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。教育孩子進出門時不擠不搶，團體教學時要有次序。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。教學準備：課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。樂曲《滑滑梯》。教學過程：交流教學：幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎樣樣玩的?我們又是怎樣樣進的教學室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進出教學室等。欣賞樂曲。幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學著跟唱k曲。提問孩子理解歌詞。樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎樣樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子_、磕傷。探討：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進門出門時。上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易_，發(fā)生意外傷害。幼兒教師總結(jié)：大伙兒團體出動、教學時都應(yīng)排隊，明白禮讓，有次序的教學，從相反的方面說，十分容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的。滲透方法：在一天教學的各過程，例如：團體入廁、團體飲水、進出教學室、團體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。爸爸媽媽們工作：請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。幼兒園安全教育課教案上下樓梯的安全篇三讓幼兒明白不能把馬路的空地當作游戲場。培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。導入活動：（2）三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。關(guān)鍵步驟：（1）提問：＂剛才是在哪發(fā)生了一件什么事＂。（2）你認為小朋友哪點做得不對，他們應(yīng)當在哪玩。（3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎樣做。示范后與幼兒團討：（1）我們能夠選擇在什么地方游戲最安全。（2）如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦。請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看；提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么（要看周圍是否安全）；活動反思。幼兒園安全教育課教案上下樓梯的安全篇四請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。教師準備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。多種事物的圖片。一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝？老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。二、幼兒介紹自己的寶貝。教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進行。由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。教師贊美、擁
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