20xx年幼兒園安全教育活動方案大班(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 排列好作品裝入檔案袋。四、評獎及獎項設(shè)置縣教育局邀請有關(guān)專家組進行評選，教師作品每篇收評審費20元，學生作品免評審費。設(shè)優(yōu)秀組織獎和個人單項獎若干名。五、活動要求各學校要從維護校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動，全員參與，力求實效。各學校要組織全體師生結(jié)合工作和學習實踐，積極撰寫安全教育征文，各校在自評的基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報，教師征文不少于10篇，學生作品不超過5篇。請各校務(wù)必在4月15日前將參評文章報教育局安保股。電子匯總表（師生分開）發(fā)送至z。附件1：學校校園安全教育征文評選封面附件2：學校校園安全教育征文評選匯總表附件1：____學校校園安全教育征文幼兒園安全教育活動方案大班篇六幼兒年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人引誘而被拐騙，近年來新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來不幸，引起人們的深思，因此我們要引導(dǎo)幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。騙子常用的技倆假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來不了，讓我來接你回家“、”__，你小時候我還抱過你呢。物質(zhì)利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設(shè)備等為誘餌，吸引小孩。盜竊搶劫趁著大人看管不嚴，將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車后座或老人懷里將孩子搶走。利用善心有些騙子會利用孩子的單純、善良，采用讓他們帶路的方法進行拐騙。孩子易走失的幾大場所商場公園或廣場汽車站或火車站游樂場超市大型晚會現(xiàn)場家長須知，防患于未然除家里人外，不能相信任何接近孩子的人。少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場所去。兒童外出穿鮮艷的衣服，便于尋找。給寶寶口袋放張卡片，上面?zhèn)渥⒏改傅碾娫?。與孩子商定一個原則：萬一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。父母不論在什么情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線。告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權(quán)利不與陌生人說話。教會幼兒自救能力記住城市、小區(qū)、門牌號。記住父母的名字、電話，單位地址。教孩子撥打緊急求助電話，急救120，求助110，火警119。正確教育孩子防拐騙方法引導(dǎo)幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區(qū)的叔叔阿姨等!可以把一些新聞報道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽，幫孩子具體分析，好的想法保留下來，不對指出為什么不對，正確的應(yīng)該怎么做。模擬演練。在活動中增強孩子的認識，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權(quán)威法和誘惑法尤其要注意防范。家長朋友們，生命可貴，安全無價!為了我們孩子的安全，讓我們家園聯(lián)手共同在孩子心里筑起安全的防護網(wǎng)。祝愿所有孩子們健康平安!幼兒園安全教育活動方案大班篇七一、設(shè)計意圖：在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M行自我保護更是重中之重。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務(wù)。于是，在本學期我就設(shè)計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。二、活動目的：通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。三、活動重難點：活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。四、活動網(wǎng)絡(luò)圖：五、活動準備：安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；影碟機；獎品；六、活動過程：（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西；小孩獨自在家時，有陌生人敲門；小孩獨自在家時，家里突然著火了；小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？（四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打
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