【文章內容簡介】 假期計劃，老師參與討論，并將話題引向假期安全問題，闡明本節(jié)班會課的主題?！皩W校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調查結果統(tǒng)計”結果公布，結合開學至今校園內發(fā)生的一些安全問題進行校園安全問題的分析討論，讓學生引起重視，學會自護自救，遠離安全隱患。展示圖片，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的一些潛在的不安全因素，并做好向學生提出假期安全的幾點要求和建議：為確保人身安全，同學們必須做到以下幾點：1)放假期間，生活要有規(guī)律，按時作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。2)遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。3)加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。4)禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。5)嚴禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。6)注意用電安全，防止被電擊傷。注意防火、防盜、防食物中毒。注意用煤氣安全。7)遵守交通法規(guī)，注意乘車、騎自行車等交通安全?，F(xiàn)場模擬：提供一些有關安全問題的案例，讓學生進行現(xiàn)場模擬，鍛煉學生的突發(fā)事件處理能力和自救自護能力。小結：生活中危機四伏，我們可能會遇到很多安全問題，所以我們要時刻警惕，處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，這樣才能開開心心地過節(jié)，平平安安幼兒園安全教育主題活動策劃方案 幼兒安全教育主題活動教案篇七活動目標：了解受傷的痛苦。知道玩游戲時要注意安全。能積極參加游戲活動，并學會自我保護。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。加強幼兒的安全意識。活動準備：受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)?；顒又攸c：知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產生規(guī)則意識?；顒舆^程：一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”經歷。(1)引導幼兒觀察娃娃?！斑?娃娃的身上貼的是什么呀?”“為什么娃娃的身上會有這么多的創(chuàng)可貼呢?”(2)娃娃講述“受傷”經歷。娃娃：都怪我不好，游戲的時候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這個樣子了。頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，結構磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼。手上和腳上，是因為我在跑的時候，眼睛沒看著前面的路，結構讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像是一個創(chuàng)可貼娃娃，又難看又難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因為我一動，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會很痛。(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛。二、引導幼兒圍繞娃娃受傷經歷談話(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應該怎么玩滑梯(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)(2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時候眼睛要看哪里?三、拓展談話內容。結合幼兒的實際生活，談談游戲時該如何注意安全?娃娃：小朋友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼啊?你們是怎么玩搖椅的?請你們告訴我。四、到戶外玩游戲。幼兒游戲，教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意安全?；顒臃此迹?，為了提高安全教育的有效時，幫助幼兒形成自我保護的意識，教師需要開展多種形式的安全教育。，通過分享和討論促進互動交流。幼兒園安全教育主題活動策劃方案 幼兒安全教育主題活動教案篇八活動目標：使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認識紅綠燈。引導幼兒認識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性。愉快游戲，幼兒聽指令做動作。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。加強幼兒的安全意識。活動準備：兒歌字畫，字卡“燈”，交通規(guī)則課件。活動過程：一、導入?？?，今天徐老師請來小朋友最喜歡的喜洋洋，它要帶我們一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢?讓我們一起去看看吧!小朋友們準備好了嗎?觀看課件，幼兒觀察畫面內容。(邊看邊提問)提問：“小朋友你們看見了什么?馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”——引導幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路。提問：小朋友們，懶羊羊過馬路的方式對嗎?為什么?——引導小朋友說出懶羊羊的錯誤行為。那么第二次懶羊羊過馬路的方式正確嗎?為什么?提問：小朋友們，在我們外出的時候應該怎樣過馬路?——引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道。問題加深：如果沒有了紅綠燈會怎么樣?——引導幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。二、引入兒歌：《交通規(guī)則要記牢》——剛才喜洋洋帶著我們一起去旅行，通過這次的旅行小朋友學會了什么?誰能告訴大家?(幼兒自由回答)我們知道了交通規(guī)則的重要，而且我們大家一定要記牢。徐老師給小朋友帶來了一首關于交通規(guī)則的兒歌，你們想學嗎?我們一起來看看吧!教師出示兒歌字畫，完整讀一遍，幼兒傾聽。教師讀一句，幼兒跟讀一句。重點認識“燈”師幼一起讀兒歌。三、小游戲：紅燈停綠燈行玩法：教師帶領幼兒排隊開車，遇到紅燈停車，一起數1變換綠燈，繼續(xù)開車。教師根據幼兒的情緒適當調整，快慢進行游戲。四、活動延伸提醒家長引導幼兒如何過馬路?提高幼兒的交通規(guī)則意識。附兒歌：交通規(guī)則要記牢小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等，過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。幼兒園安全教育主題活動策劃方案 幼兒安全教育主題活動教案篇九活動目標：知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。了解一些求救的方法。加強幼兒的安全意識。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?？简炐∨笥褌兊姆磻芰Γ憻捤麄兊膫€人能力。活動準備：掛圖三張(內容：故事《聰明的明明》)事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準備一些幼兒喜