幼兒園安全教育主題活動方案6篇實用(編輯修改稿)
2025-09-25 12:37 本頁面
【文章內容簡介】 消防車的圖片若干，電話或手機1部。幼兒用書：《緊急電話》?；顒舆^程：，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)，明白它們的用途及其與人們生活的關系。教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關系。請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼?！霸鯓愚k，做什么”。教師：此刻我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。幼兒園安全教育主題活動篇4活動目標：幼兒學習上下樓梯的正確方法。通過親身體驗，實地練習了解上下樓梯的規(guī)則。有初步的自我保護意識。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。加強幼兒的安全意識。活動準備：幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場地，幼兒用書活動過程：一、結合幼兒的生活經驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經過哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們如果不注意的，會發(fā)生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)
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