20xx年幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)幼兒園交通安全教育活動方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、通過模擬練習(xí)，初步掌握一定的交通規(guī)則。形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。加強(qiáng)幼兒的安全意識。媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像幻燈片：去秋游的場景布置活動過程：邊觀看動畫課件邊討論：（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈?？翠浵瘢M(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性（1）、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？ 播放錄像，讓幼兒討論、回答?？椿脽羝?，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）游戲我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。情景模擬游戲秋游去。（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。場景二：十字路口。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？場景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（2）順利到達(dá)目的地戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。幼兒園交通安全教育活動方案總結(jié)篇六幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。交通安全標(biāo)志圖片，信號燈標(biāo)識卡片，自制方向盤一個(gè)。課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。一、導(dǎo)入。觀看畫面，引起幼兒思考。師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）。師：小朋友剛才你們看到了什么？是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生？小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：今天老
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