20xx年幼兒園小班音樂(lè)我愛(ài)上幼兒園教案(編輯修改稿)
2025-08-13 07:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下車(chē)玩游戲。個(gè)別談話(huà)：教師和幼兒邊玩游戲邊個(gè)別交談，鼓勵(lì)幼兒和同伴交往。（1）向幼兒介紹身邊的小朋友“他叫某某，老師可喜歡你們啦、拉拉手、做朋友，你們倆一塊玩。”（2）“幼兒園里有許多玩具，你喜歡玩什么？”（3）“明天你還來(lái)幼兒園玩嗎？教師分別給每個(gè)幼兒評(píng)價(jià)“寶寶你真乖乖，不哭不鬧愛(ài)上幼兒園，老師喜歡你，請(qǐng)你明天還來(lái)幼兒園。”并發(fā)給小食品作為獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)延伸：組織幼兒和家長(zhǎng)參觀、參與中、大班幼兒的游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，離園回家后問(wèn)一問(wèn)幼兒，如“上幼兒園好玩嗎？”“誰(shuí)是你的朋友？”“老師鼓歡你嗎？”等等，鼓勵(lì)幼兒喜歡上幼兒園?；顒?dòng)反思：教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí)，畫(huà)一畫(huà)幼兒園有一定的難度，幼兒不會(huì)用繪畫(huà)的形式畫(huà)出幼兒園，在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。音樂(lè)課愛(ài)上幼兒園小班教案4活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在集體中安靜地聽(tīng)故事。能聽(tīng)懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能聽(tīng)懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒畫(huà)冊(cè)、掛圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示圖片。師：圖片上有誰(shuí)呀？（指小女孩）這個(gè)小女孩是點(diǎn)點(diǎn)，（指媽媽?zhuān)┻@是點(diǎn)點(diǎn)的媽媽。老師要給你們講一個(gè)故事，它的名字叫《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》二、欣賞故事。1．講故事一遍。2．師：媽媽帶點(diǎn)點(diǎn)上幼兒園，點(diǎn)點(diǎn)為什么一路上很不高興？路上她們看到了什么？欣賞故事一遍，再通過(guò)提問(wèn)，使幼兒對(duì)故事有了初步的了解。三、再次欣賞故事。（邊看圖片邊欣賞）師：點(diǎn)點(diǎn)在去幼兒園的路上看到了誰(shuí)的幼兒園？（小鳥(niǎo)、兔子、梅花鹿）小朋友的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？點(diǎn)點(diǎn)看到小朋友的幼兒園后怎么做的？（理解詞匯：高高興興）怎么說(shuō)的？（點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)“這里真好”）再次欣賞故事，對(duì)故事內(nèi)容有進(jìn)一步的了解。四、第三遍聽(tīng)錄音欣賞故事。師：點(diǎn)點(diǎn)后來(lái)喜歡上幼
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