20xx年幼兒園小班開學教案秋季幼兒園小班開學教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的幼兒園，我還會唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛我的幼兒園》，你們聽聽，我們在幼兒園有些什么高興的事。（2）欣賞哥哥姐姐表演。教師提問，幼兒回答后出示相應的圖片，并唱出相應的歌詞。誰愛我的幼兒園？（我愛我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么？（又唱歌來又跳舞）大家一起怎么樣？（真快樂）（3）教師邊指點圖片邊唱。（4）哥哥姐姐演唱，并用節(jié)奏樂伴奏。跟著大班幼兒表演，進一步理解內(nèi)容，體驗歡快的情緒。（1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動作，體驗集體活動的快樂。（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。在《我愛我的幼兒園》的音樂伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動作歡快的走出活動室。幼兒園小班開學教案秋季 幼兒園小班開學教案篇四知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。能結合日?；顒?，共同商量適宜的值日生服務內(nèi)容。能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?結合日常生活，初步確立值日生的服務內(nèi)容。教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。設計值日生標志。教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用
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