【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇八作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全優(yōu)秀教案《防溺水》含反思，希望對(duì)大家有所幫助。39。相關(guān)知識(shí)。，預(yù)防溺水事件發(fā)生。，不做“禁止”的事。自制課件一、導(dǎo)入二、了解令人心痛的溺水事件?討論:你從中體會(huì)到什么?三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛討論:你看到什么?想到什么?四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》五、教育幼兒如何預(yù)防溺水，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇九2鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。3通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。1材料打算：1)錄音機(jī)磁帶。2)模擬大樹(shù)一棵。3)模擬電線桿一根電線一條。4)模擬房子一座。5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。6)小兔子頭飾(若干)。7)籃子一個(gè)。8)音樂(lè)[下魚(yú)了]。2知識(shí)經(jīng)驗(yàn)打算：熟悉情景表演中的小演員。1導(dǎo)入，今天，xx朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧。2躲雷雨閃電的情景。1)剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2)雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了xx家里坐下，他媽媽熱情款待我們。3環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么?4觀看課件[如何防雷電]。5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?3)小可愛(ài)小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢?4)教師小結(jié)。a)不可以跑到大樹(shù)下逃避雷雨閃電。b)不可以躲在高危的地方。c)不可以躲在電線桿下。d)不可以逃避在潮濕的地方。7表演游戲：下雨啦。情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)。兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好躲得對(duì)的小兔。8結(jié)束。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十。一、引入。，引導(dǎo)幼兒觀察。：你們?cè)诩一驅(qū)W校上下樓梯時(shí)，有沒(méi)有注意到安全呢？二、講解上下樓梯的基本技能。：先將一只腳放在樓梯第一級(jí)上，然后將另一只腳也放在樓梯上，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到到達(dá)樓梯的頂部。：先將一只腳放在樓梯第一級(jí)上，然后將另一只腳放在樓梯下一級(jí)上，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到到達(dá)樓梯的底部。，保持身體平衡。`中央，不要貼著墻或扶手走，以免摔倒。，不要奔跑或打鬧。，不要踩空或踩錯(cuò)樓梯。，以免摔倒。，以免滑倒或扭傷。，以免影響身體平衡。四、演示上下樓梯的正確方法。教師通過(guò)ppt或?qū)嵨镅菔旧舷聵翘莸恼_方法，讓幼兒模仿演示。五、實(shí)踐操作。六、總結(jié)。，指出不足之處。，強(qiáng)調(diào)幼兒要養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣。七、作業(yè)。本次教學(xué)通過(guò)引入、講解、演示和實(shí)踐操作等多種教學(xué)手段，全面地講解了上下樓梯的基本技能和安全知識(shí)，讓幼兒充分了解上下樓梯的重要性和安全性。通過(guò)實(shí)踐操作，幼兒能夠更好地掌握上下樓梯的基本技能和安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)作業(yè)的布置，讓幼兒能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十一讓幼兒了解下雨打雷的危險(xiǎn)性。讓幼兒學(xué)會(huì)避雷的方法，及注意事項(xiàng)。西游記里師徒四人的“頭飾”。打雷的兒歌。一、活動(dòng)導(dǎo)入：首先老師播放西游記的音樂(lè)，然后引出孫悟空，豬八戒和沙和尚，還有唐僧，老師模仿豬八戒的聲音說(shuō)：師傅，您瞧咱們走的這么遠(yuǎn)的路了，一滴水都沒(méi)有，這天氣越來(lái)越熱了，可怎么辦啊，熱死我了，渴死我了，我不走了，唐僧說(shuō)：悟空，你看這?悟空說(shuō)：師傅您別著急，老孫去去就來(lái)，于是孫悟空一個(gè)筋斗云就翻上了天空，對(duì)著雷公，電母和雨神就說(shuō)：快快打雷，快快下閃電，快快下雨，一會(huì)兒：天空中烏云密布，電閃雷鳴，下起了雨，這會(huì)看見(jiàn)下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個(gè)無(wú)人居住的小房子躲了進(jìn)去，關(guān)上門(mén)窗，但是這會(huì)豬八戒比較興奮，看見(jiàn)下雨了，在雨中又蹦又跳，一會(huì)爬到樹(shù)上，一會(huì)兒爬到電線桿上，正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)雷劈了下來(lái)，豬八戒感覺(jué)渾身發(fā)麻，腦袋僅有的幾根毛發(fā)也豎了起來(lái)，這會(huì)孫悟空一個(gè)筋斗云翻了下來(lái)，找來(lái)一根木棒，將豬八戒從電線桿上打了下來(lái)，豬八戒半暈半醒，孫悟空給他做了心臟按壓，沒(méi)幾分鐘，豬八戒醒了過(guò)來(lái)，這會(huì)天氣也變晴朗了，師傅和沙和尚也走了過(guò)來(lái)，安慰和教導(dǎo)了豬八戒，最后大家又一起踏上了去西天取經(jīng)的道路。二、教師提問(wèn)：故事中都有誰(shuí)?他們?cè)谌〗?jīng)的路上發(fā)生什么了?當(dāng)遇到雷電時(shí)唐僧和沙和尚是怎么做的?當(dāng)豬八戒被雷擊的時(shí)候，孫悟空是怎么做的?三、活動(dòng)操練：老師布置場(chǎng)景，播放打雷的聲音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷擊了，小朋友又是怎么做的。四、活動(dòng)總結(jié)：讓幼兒回家跟家長(zhǎng)分享防雷的知識(shí)。幼兒學(xué)會(huì)避雷的方法，及注意事項(xiàng)。幼兒園小班安全教案及反思遠(yuǎn)離病毒勤洗手篇十二作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案《湯灑了怎么辦》含反思，歡迎閱讀與收藏。知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。故事《碗里的湯潑了》教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?了解正確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。繼續(xù)聽(tīng)故事