【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽?zhuān)骸皠偛盼覀兛戳诵」坊?，你們?huì)不會(huì)象它們那樣玩?”(2)兔媽媽?zhuān)骸昂⒆觽儯銈兿氩幌朐偻嬉槐?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好?！?及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。幼兒園小班安全教育教案篇九知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容。故事《碗里的湯潑了》一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？了解正確的處理方法。教師：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。二、繼續(xù)聽(tīng)故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。）教師：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。三、教師。師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。小班安全教案：防雷電教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。材料準(zhǔn)備：（1）錄音機(jī)、磁帶。（2）模擬大樹(shù)一棵。（3）模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條。（4）模擬房子一座。（5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。（6）小兔子頭飾（若干）。（7）籃子一個(gè)。（8）音樂(lè)《下魚(yú)了》。（9）自編兒歌一首《安全避雷電》。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。導(dǎo)入，今天，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。躲雷雨閃電的情景。（1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。（2）雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：（1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?？?）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一看他是怎樣做的，好么？觀看課件《如何防雷電》圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。（1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？（3）小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？（4）教師。a、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。b、不可以躲在高危的地方。c、不可以躲在電線(xiàn)桿下。d、不可以躲避在潮濕的地方。教念兒歌《安全避雷電》表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。結(jié)束。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。附：安全避雷電跟著大人去郊游，開(kāi)開(kāi)心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦？千萬(wàn)不要慌亂跑！安全避雷有妙計(jì)：不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線(xiàn)桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。幼兒園小班安全教育教案篇十錄像對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)談話(huà)與討論：如：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友。如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友小朋友推倒看錄像教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生如：在外邊玩的時(shí)候，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺Ｓ懻摻處煟撼虽浵裰泻托∨笥颜f(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?(幼兒討論)1：小朋友不能在馬路上面玩2：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水3：大馬路上有活動(dòng)的`井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全。教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí)，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí)。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬。幼兒園小班安全教育教案篇十一知道追跑容易使自己身體受傷。注意上下樓梯時(shí)慢慢走，學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。小貓頭飾人手1個(gè)。教學(xué)掛圖。幼兒用書(shū)。教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴，引出討論話(huà)題。扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著紗布。教師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布？疼不疼?。啃『锊缓?