20xx年幼兒園中班數(shù)學(xué)排序公開(kāi)課教案六篇(實(shí)用)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列順序，幼兒找出規(guī)律。師小結(jié)：這種按物體的不同的特征有規(guī)律的排列，真美!二、初步學(xué)習(xí)遞增、遞減的規(guī)律排序。引導(dǎo)語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，水果娃娃準(zhǔn)備入場(chǎng)了，你們瞧!(一)探索遞增規(guī)律排列出示圖一：引導(dǎo)幼兒找出規(guī)律：ab abb abbb請(qǐng)幼兒根據(jù)圖一的順序，接著往下排。分享交流：你是按什么順序排的?師小結(jié)：兩個(gè)物體，其中一個(gè)物體的數(shù)量不變，另一個(gè)物體后面的比前面都多一個(gè)，這樣逐一逐一增加的叫遞增。(二)探索遞減規(guī)律排列出示圖二，引導(dǎo)幼兒找出規(guī)律：abbbbb abbbb abbb請(qǐng)幼兒根據(jù)圖二的順序，用新材料讓幼兒按遞減規(guī)律排列。分享交流：你是按什么順序排的?師小結(jié)：兩個(gè)物體，其中一個(gè)物體的數(shù)量不變，另一個(gè)物體后面的比前面都多一個(gè)，這樣逐一逐一減少的叫遞減。四、分組操作活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)按照遞增遞減的規(guī)律排序。引導(dǎo)語(yǔ)：馬上要給運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)了，可是粗心的果園老板還沒(méi)準(zhǔn)備好呢?小朋友一起來(lái)制作獎(jiǎng)品吧!介紹分組材料以及操作要求。1組：用兩種顏色的紙條做彩鏈。2組：用兩種長(zhǎng)短不同的吸管制作手鏈。3組：兩種形狀的木珠制作項(xiàng)鏈。(二)幼兒自選一組材料，教師重點(diǎn)觀察幼兒是否按照遞增遞減規(guī)律來(lái)排列的。五、延伸活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：將分組活動(dòng)的材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)按遞增遞減的規(guī)律排序。家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察家里或大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象。幼兒園中班數(shù)學(xué)排序公開(kāi)課教案篇四培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察、勤于動(dòng)腦并發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律。能夠小組合作并按照規(guī)律進(jìn)行排序，體驗(yàn)思維訓(xùn)練的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》 、幻燈片、白乳膠、卡片（一）、導(dǎo)入播放音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》（二）、基本部分森林里的小動(dòng)物們要舉行音樂(lè)會(huì)，這次活動(dòng)由遲老師來(lái)負(fù)責(zé)，有一件事情讓我特別頭痛，會(huì)場(chǎng)太亂，工作太多，老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，所以想請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙。（播放幻燈片1）小朋友愿意開(kāi)動(dòng)腦筋來(lái)幫助我嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)小腦筋我們要開(kāi)始工作了。第二份工作（幻燈片3）總結(jié)是由大小進(jìn)行排序的第三份工作（幻燈片4）總結(jié)是由形狀進(jìn)行排序的第四份工作（幻燈片5）總結(jié)是由男女進(jìn)行排序的小朋友太棒了，我們一起看看我們的工作成果并總結(jié)是按照顏色、大小、形狀、男女進(jìn)行排序的。下面還有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成，小朋友們有信心嗎？今天老師給小朋友準(zhǔn)備了
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