20xx年幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們的面條已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是光吃面條有些單調(diào)，小朋友們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想面條上可以加點(diǎn)什么菜呢？（2）請(qǐng)小朋友們把你能想到的菜畫(huà)出來(lái)，剪下來(lái)，然后貼在這碗面里吧。（3）教師分發(fā)打印好的面條簡(jiǎn)筆畫(huà)。（4）小朋友們自由發(fā)揮，教師對(duì)需要幫助的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。（5）請(qǐng)完成圖畫(huà)的小朋友展示自己的作品，并說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么，為什么畫(huà)這些菜。（6）教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園大班夏至節(jié)氣教案設(shè)計(jì)意圖篇三，知道為什么“夏至不過(guò)不熱”。，了解扇子的不同種類。，鍛煉手部肌肉和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)廢物利用。1. 正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠2. 扇子制作教程視頻夏至節(jié)氣知識(shí)介紹：夏至這天太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線，是最接近我們的時(shí)候，這天之后太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始逐漸向南移動(dòng)，北半球白晝開(kāi)始逐漸變短，對(duì)于北回歸線及其以北的地區(qū)，正午太陽(yáng)高度也開(kāi)始逐日降低，可是為什么最熱的時(shí)候在七八月份呢？原來(lái)我們感受到的氣溫不是太陽(yáng)照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達(dá)到最高，所以夏至這一天其實(shí)并不是一年中最熱的時(shí)候。反而是夏至過(guò)后，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長(zhǎng)時(shí)間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過(guò)不熱”的說(shuō)法。1. 提問(wèn)引導(dǎo)——提問(wèn)小朋友們是怎么過(guò)夏天的？——有什么對(duì)抗炎熱的好辦法？——需要借助什么？（如扇子，電扇，空調(diào)等）——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、折扇、團(tuán)扇等）2. 自制小扇子——那么今天我們就要來(lái)做一把屬于我們自己的小扇子。（1） 教師展示小扇子教程視頻。（2） 小朋友們看懂了嗎？請(qǐng)幾位小朋友來(lái)復(fù)述一下制作過(guò)程。（3） 教師分發(fā)彩紙，冰棒棍。（4） 小朋友們開(kāi)始制作扇子，對(duì)于有困難的小朋友教師進(jìn)行指導(dǎo)。（5） 在扇子的形狀完成后，小朋友可以根據(jù)自己的想象對(duì)扇子進(jìn)行一些裝飾。請(qǐng)小朋友們展示自己的作品，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園大班
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