20xx年小班健康想變成蝴蝶的毛毛蟲課件小班健康活動毛毛蟲變蝴蝶教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:10 本頁面
【文章內容簡介】 西（茄子、桃子、南瓜、玉米），學習使用“毛毛蟲我請你吃…”句子。到了第五天，毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶。（鼓勵幼兒大膽表述，體驗情景游戲的趣味性）“我們都愛吃”(1)師：小毛毛蟲們，剛才毛毛蟲寶寶吃了很多的蔬菜、水果，他們變成了美麗的蝴蝶，我們怎么樣也能跟它們一樣變成蝴蝶呢？媽媽也為你們準備了許多的蔬菜、水果。（2）教師示范操作的要求。第一次吃一個跟媽媽一樣的食物，一次只能吃一樣食物。第二次吃一個自己喜歡的食物，提醒幼兒可以跟別人不一樣。第三次吃一個自己沒吃過的食物，我們要樣樣菜都吃才能更健康。（在自然的情感交流中，培養(yǎng)幼兒“平衡膳食，合理營養(yǎng)”健康理念，幼兒在有趣的活動中了解食物間不同的營養(yǎng)，建立良好的飲食態(tài)度。）三、結束部分：我們每樣東西都吃過了，要睡一覺養(yǎng)足精神，看看會不會變成美麗的蝴蝶呢？，一起飛到外面玩吧！活動設置目標明確、層次清晰，環(huán)節(jié)緊緊相扣、逐層遞進，把抽象的健康飲食教育寓于生動的故事、情境之中?；顒影延變簬?“毛毛蟲” 角色中，從旁觀聽故事，到語言表述體驗情境游戲，再到親自參與去“吃”各種喜歡的、沒吃過的食物，有效利用多種手段，引導幼兒在自然的情感交流中，培養(yǎng)健康飲食理念，建立良好的飲食態(tài)度。本次健康活動中還滲透身體協(xié)調、語言表述、數(shù)的感知、禮貌交往等多領域學習，關注到小班幼兒的整體發(fā)展。但是這次活動我還存在不足，活動中和幼兒之間的互動和表達還不夠充分，對幼兒的有些問題沒有很好的關注和回應，這些都是我要努力的方向。小班健康《想變成蝴蝶的毛
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