20xx年大班社會(huì)活動(dòng)愛心手語教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示要用自己學(xué)到的手語幫助聾啞人。不足之處是，有個(gè)別幼兒對老師講的故事沒有什么感覺，課后結(jié)合大家的評價(jià)，我覺得是我的引導(dǎo)還不是很到位，講故事時(shí)情感的流露感有所欠缺。我們周圍存在很多的弱勢群體，他們需要大家的關(guān)愛。讓每一個(gè)幼兒都擁有一顆熱愛生活，關(guān)愛他人的愛心，是幼兒社會(huì)性發(fā)展教育中不可缺少的一部分。因此開展此次活動(dòng)。了解幫助生活中實(shí)際存在但又被忽視的弱勢群體，從而讓幼兒的愛更加廣博。引導(dǎo)幼兒理解關(guān)心他人，服務(wù)他人，培養(yǎng)幼兒的愛心、責(zé)任心；讓殘疾人與我們一起攜手超越殘缺，營造一個(gè)完美的世界。學(xué)習(xí)手語關(guān)愛聾啞人。感知非言語交往和表達(dá)方式。電腦一臺。課件(做手語的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀音圖片)。音樂《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。視頻舞蹈《千手觀音》、大字卡、聾啞人故事。一、游戲“猜一猜、“捂耳朵體驗(yàn)當(dāng)聾啞人“猜一猜”讓一個(gè)幼兒到黑板后面看字卡，然后把看到的內(nèi)容用動(dòng)作來表示，嘴不能說，讓大家來猜。大家都捂上耳朵，教師來說一句話，看看小朋友能不能聽見。二、看手語圖片圖片上的阿姨在干什么?這手勢是做給誰看的?小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出，只好用手勢做手語和別人交流。三、認(rèn)識手語教師示范：你、我、他、哭、幫助、叫、什么、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等四、講述故事，有幫助聾啞人的想法配樂《天使的翅膀》講述聾啞人故事。出示《千手觀音》的圖片，觀看錄像《千手觀音》手語歌《感恩的心》。一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。通過活動(dòng)《愛心手語》的開展，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們周圍存在的弱勢群體，他們需要我們大家的
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