20xx年古詩獨坐敬亭山教案獨坐敬亭山備課教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑴ 畫一畫這兩句。⑵ 理解“眾鳥”：說一說為什么畫好多只鳥？⑶ 理解“孤云”：說一說為什么只畫一片云？⑷ 理解“盡”和“去”：看一看老師的畫面（空白的畫面）。⑸ 品析：并不是同學(xué)們畫錯了，而是作者所要表現(xiàn)的是動態(tài)的畫面，而我們所畫的是靜止的畫面，可見作者用字的精妙。過渡：眾鳥飛走了，孤云離去了，現(xiàn)在只剩下詩人李白一個人了（邊說邊板書：簡筆畫李白人像），難怪題目里是──“獨”坐敬亭山。（邊說邊板書：簡筆畫敬亭山）品讀“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”：⑴ 感悟：原本陪伴在李白身邊的景物都離李白遠去了，李白看起來非常 ？（板書：獨）⑵ 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，讀出孤獨的味道：過渡：前兩句看起來李白很孤獨，后兩句還是寫孤獨嗎？難道李白心里真的很孤獨嗎？讀后兩句。學(xué)習(xí)“相看兩不厭，只有敬亭山”：⑴ 理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”（指板書），可見這里的“相看兩不厭”（指板書）是誰和誰互相看不滿足呢？⑵ 理解“看不厭”：① 看敬亭山為什么看不滿足？──景美② 李白僅僅把敬亭山當(dāng)作一個景物來看嗎？（指班上一對好朋友）就像你看她，看不厭，很喜歡；她看你，看不厭，很喜歡。她把她當(dāng)成是自己的──朋友。而李白之所以看敬亭山看不滿足，也把敬亭山當(dāng)成了──朋友。這山還是死氣沉沉的山嗎？簡直就是有靈氣的神山?。。ㄔ谏降暮喒P畫上板書：神）⑶ 品析：李白把敬亭山當(dāng)作了──神，所以看不厭，而敬亭山看李白看不厭，這又是為什么呢？敬亭山也把李白當(dāng)作了──神。而神總是“超凡”（板書：超凡）的，神總是“脫俗” （板書：脫俗）的。⑷ 聯(lián)系特色課中學(xué)過的《夜宿山寺》和《望廬山瀑布》更深地體會超凡脫俗、寄情山水。夜宿山寺 望廬山瀑布危樓高百尺，日照香爐生紫煙，手可摘星辰。遙看瀑布掛前川。不敢高聲語，飛流直下三千尺，恐驚天上人。疑是銀河落九天。寄 情 山 水品讀“相看兩不厭，只有敬亭山。”古詩《獨坐敬亭山》教案 獨坐敬亭山備課教案篇三一、說教材及背景《獨坐敬亭山》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教材第六冊中的一首古詩，是我國唐代著名的大詩人李白于天寶十二年秋游安徽省宣州時所作。詩人被迫離開長安已整整十年，世態(tài)炎涼，長期
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