20xx年中班美術(shù)我的小手教案與反思延伸中班藝術(shù)我的小手教案與反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)趣，根據(jù)自己的手印來(lái)比較誰(shuí)的手大，誰(shuí)的手小。五、結(jié)束活動(dòng)，擦掉桌子上的水粉顏料，共同和幼兒清理教室里廢畫(huà)紙丟放在垃圾桶里。，掛出幼兒作品展覽，幼兒欣賞。中班美術(shù)《我的小手》教案與反思延伸 中班藝術(shù)我的小手教案與反思篇二能仔細(xì)觀察手的外形特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。能根據(jù)手的外形大膽想象，繪畫(huà)。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。感受作品的美感。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。繪畫(huà)材料：圖畫(huà)紙，勾線(xiàn)筆。繪畫(huà)前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象。伸出自己的手，通過(guò)仔細(xì)觀察了解自己的手，說(shuō)說(shuō)自己的手的什么樣的，了解各部位的名稱(chēng)(先自由觀察講述，再集體交流)。如：10個(gè)手指、手掌、手背。組織幼兒做“手指游戲“和“小手變變變”，引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型，并啟發(fā)他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。引
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1