20xx年中班美術(shù)我的小手教案與反思延伸中班藝術(shù)我的小手教案與反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂趣，根據(jù)自己的手印來比較誰的手大，誰的手小。五、結(jié)束活動，擦掉桌子上的水粉顏料，共同和幼兒清理教室里廢畫紙丟放在垃圾桶里。，掛出幼兒作品展覽，幼兒欣賞。中班美術(shù)《我的小手》教案與反思延伸 中班藝術(shù)我的小手教案與反思篇二能仔細觀察手的外形特征，并用簡單的語言講述。能根據(jù)手的外形大膽想象，繪畫。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。感受作品的美感。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。繪畫材料：圖畫紙，勾線筆。繪畫前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象。伸出自己的手，通過仔細觀察了解自己的手，說說自己的手的什么樣的，了解各部位的名稱(先自由觀察講述，再集體交流)。如：10個手指、手掌、手背。組織幼兒做“手指游戲“和“小手變變變”，引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型，并啟發(fā)他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。引
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