2024年幼兒園大班科學活動教案含活動反思幼兒園大班科學活動教案(實用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)象進行探索，從而推動幼兒科學概念的獲得以及對周圍世界進行探索的興趣。通過幼兒動手實驗發(fā)現(xiàn)物體拋向空中后會下落，激發(fā)幼兒主動探索自由落體現(xiàn)象的興趣；幼兒能使用至少兩種不同的物體進行自由落體實驗，并能觀察、記錄這兩種物體的下落的方式和快慢；絕大部分幼兒能用語言正確表述自由落體現(xiàn)象，在活動中能表現(xiàn)出合作的意向和能力。自由落體自由落體運動源于地心引力，物體在只受重力作用下從相對靜止開始下落的運動叫做自由落體運動。它有三層基本含義：物體開始下落時是靜止的即初速度v=0；物體下落過程中，除受重力作用外，不再受其他任何外界的作用力（包括空氣阻力）或外力的合力為0；任何物體在相同高度做自由落體運動時，下落時間相同?？諝庾枇χ缚諝鈱\動物體的阻礙力，是運動物體受到空氣的彈力而產(chǎn)生的。在現(xiàn)實生活中，自由落體也受空氣阻力的影響，其速度，接觸面積，空氣密度等都會影響空氣阻力的大小。人手一份操作材料：樹葉、報紙、沙袋、橡皮擦、記錄單、筆。集體教學和個別探索結(jié)合活動過程：環(huán)節(jié)教學。一、引發(fā)幼兒興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗。幼兒自由表達已有經(jīng)驗，引發(fā)幼兒興趣。說說你們見到樹葉落下的情形。2分鐘集體。教師引導幼兒用語言準確表達觀察到的樹葉下落現(xiàn)象。樹葉從空中輕輕的飄落。2分鐘探索活動開展部分。二、探索活動一教師出示材料，引導幼兒探索自由落體現(xiàn)象。請幼兒分享活動體會。三、探索活動三引導幼兒實驗：哪個掉得快？教師記錄表，引導幼兒做實驗，驗證哪個落得快。要求：幼兒選擇兩兩比較時，要求同一高度并同一時間放下物體。7分鐘個別引導幼兒交流實驗結(jié)果，分享經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒探索：為什么有些物體掉得快，有些掉得慢？3分鐘集體結(jié)束部分四、教師引導幼兒自由落體現(xiàn)象五、活動延伸啟發(fā)幼兒探索同樣重量的物體，不同速度的落下。探討什么物體不會落下？3分鐘集體。幼兒園大班科學活動教案含活動反思篇六數(shù)學是基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)，數(shù)學是自然科學的基礎(chǔ)，數(shù)學是發(fā)展學前兒童思維能力的重要工具，因此數(shù)學教育在學前兒童教育的整體結(jié)構(gòu)中處于非常重要的地位。學前兒童數(shù)學教育應該在成人或者教師的指導下，通過孩子自身活動對客觀世界中的數(shù)量關(guān)系及空間形成進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，主動建構(gòu)數(shù)學概念形成數(shù)學能力的過程。能根據(jù)情境中鳥兒的不同數(shù)量列出相應的算式，學習8的減法，理解其意義。.能用語言說出自己的計算結(jié)果以及方法。通過游戲讓幼兒學習8的減法運算。8的加減法算式卡片；雪花飄若干。幼兒用書第二冊第18~19頁四、活動導入：復習8的組成和加法。教師：小朋友們，今天我們一起玩一個碰球的游戲，好不好呀？（教師和幼兒一起玩碰球游戲，復習8的組成）。教師：玩完了碰球游戲，我們來玩看誰數(shù)的快游戲，看哪個小朋友說的又快、又正確?。ń處煶鍪?的加減法算式卡片，請幼兒快速說出得數(shù)，比一比看誰說得快。）。五、活動過程學習8的減法。教師分發(fā)幼兒用書課本，請幼兒閱讀幼兒用書。教師：小朋友們，誰能告訴老師，小鳥有什么不同？（啟發(fā)幼兒討論小鳥有什么不同。）。教師出示第一幅掛圖。教師：孩子們，圖上有一群可愛的小鳥，他們一樣嗎？（不一樣）哪個地方不一樣？請幼兒舉手回答（有的黃色，有的紫色，有的藍色，有的大，有的?。?。啟發(fā)幼兒根據(jù)幼兒用書中小鳥的不同，寫出減法算式。教師：我們來看一下畫中的小鳥，我們看有幾只小鳥？飛走的有幾只？那這道題要求我們算什么？誰能根據(jù)這個條件列一個算式？81=787=1你在這幅圖上還發(fā)現(xiàn)了什么？要怎么樣列算式呢？82=686=2教師出示第二幅掛圖。（根據(jù)顏色、大?。?3=585=384=4教師出示8的減法算式卡片，讓孩子們知道減法之間的秘密，總數(shù)減去一個部分數(shù)等于另一個部分數(shù)，最后全體幼兒算出得數(shù)。六、活動延伸。教師和幼兒一起玩《接雪花片》的游戲。教師：小朋友們，我們學習了8的加減法，現(xiàn)在我們一起來玩一個接雪花片的游戲吧！教師將8個雪花片向上拋，然后用手接住其中的一部分，請幼兒數(shù)一數(shù)落下幾個雪花片，然后猜一猜老師手中接住幾個雪花片。教師：剛才老師和小朋友一起玩了游戲，現(xiàn)在小朋友們找到自己的好朋友，兩人一組做游戲吧！請幼兒自由結(jié)合兩兩一組，一人拋雪花片一人猜得數(shù)，游戲反復進行，可以交
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