最新成果展示流程中班成果展示流程(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 預(yù)防感冒？好朋友生病了你要怎樣做？(5)、創(chuàng)新智慧游戲展示：字詞發(fā)散：用“大”“小”字分別盡可能多地組詞。用“我是什么我會(huì)什么”說(shuō)話。仿編繞口令“虎和鼠”“狼和羊”等。生活中找圓的東西。幼兒每人一張圖片，上面畫(huà)有4個(gè)圓形，讓幼兒自由添畫(huà)。(6)、游戲活動(dòng)：《倫敦橋》《越過(guò)雨水洼》《頂鍋蓋》《關(guān)門(mén)》等。(7)、幼兒作品展示：請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)《幼兒活動(dòng)材料》《寶寶成長(zhǎng)秀》和自由活動(dòng)墻等形式，了解孩子的作品。三、教師向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期來(lái)孩子和老師共同取得的各項(xiàng)成績(jī)。四、教師講述幼兒暑假注意事項(xiàng)，與家長(zhǎng)交流。成果展示流程中班 成果展示流程篇四教學(xué)成果展示活動(dòng)流程10:00學(xué)生進(jìn)入教室，上課開(kāi)始。10:25下課，課間休息5分鐘。（讓小朋友喝水、去衛(wèi)生間）10:301）小朋友進(jìn)教室做好，老師整頓好課堂紀(jì)律。2）家長(zhǎng)按照順序進(jìn)入教室?！臼紫?，kelly自然拼讀（room 3）；其次，tina國(guó)際音標(biāo)（room 4）?！?0:45左右tony國(guó)際音標(biāo)：maggie在room 6門(mén)前等候，老師和學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)一結(jié)束，讓學(xué)生排隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)生整齊有序地進(jìn)入room 2觀看動(dòng)畫(huà)片。kelly自然拼讀：joyce在room 3門(mén)前等候【準(zhǔn)備好蛋糕】，聽(tīng)到教室里面歌聲響起【kelly老師會(huì)在教室里面同小朋友和家長(zhǎng)一起唱生日歌】，推門(mén)進(jìn)入教室，為小朋友慶生。大約8分鐘慶生結(jié)束后，讓學(xué)生排隊(duì)，拿著蛋糕，引領(lǐng)學(xué)生整齊有序地進(jìn)入room 2觀看動(dòng)畫(huà)片。tina自然拼讀：cherry同上。10:45以后1）各教室的老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行課程的講解和宣講。2）maggie準(zhǔn)備好刀、叉、盤(pán)子和紙巾，在廚房里讓阿姨切好后，再給小朋友分發(fā)蛋糕，原則上僅限一人一塊。11:20左右cherry和joyce在前臺(tái)做好準(zhǔn)備工作，解答前來(lái)咨詢相關(guān)課程的家長(zhǎng)的問(wèn)題和疑問(wèn)。11:30教學(xué)成果展示活動(dòng)正式結(jié)束?！居幸徊糠旨议L(zhǎng)可能會(huì)留在教室里面和任課老師做進(jìn)一步的溝通；有一部分家長(zhǎng)會(huì)到前臺(tái)咨詢相關(guān)課程；沒(méi)有意向的家長(zhǎng)可讓其到room 2來(lái)領(lǐng)孩子?！砍晒故玖鞒讨邪?成果展示流程篇五成果展示一、成果展示為了什么？成果展示的過(guò)程是反饋交流的過(guò)程，是經(jīng)驗(yàn)共享的過(guò)程，是調(diào)整深化的過(guò)程。成果展示所展示的不僅僅是成果作品，更是一種情感的交流、思維的交鋒、過(guò)程的體現(xiàn)，即成功喜悅分享和探索的困惑分解和分憂。通過(guò)展示，認(rèn)識(shí)到自己實(shí)踐活動(dòng)在生活和社會(huì)中的價(jià)值意義，增進(jìn)自我成就感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我成就欲望、社會(huì)角色感，增進(jìn)積極的情感體驗(yàn)。同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)造性地將自己探究和實(shí)踐的結(jié)果展示出來(lái)，在小組、全班甚至全校同學(xué)之間進(jìn)行分享和交流，這既是對(duì)前期活動(dòng)的檢閱，又是學(xué)生展示自我才能，分享他人成功喜悅的大好機(jī)會(huì)，不僅提高了學(xué)生的表達(dá)和交流能力，有助于學(xué)
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