最新成果展示流程中班成果展示流程(五篇)-wenkub.com
2025-08-12 18:14 本頁面
【正文】 同時，匯報的內(nèi)容、活動的過程性資料、照片等做成演示文稿，聲像并重，提高大家交流的興趣與質(zhì)量。體會最深的是什么？有哪些感人的事跡？難忘的事情，新的認(rèn)識與收獲等。成果展示匯報時，重點抓住以下幾個主要內(nèi)容進(jìn)行陳述：①選題：這個課題是怎樣產(chǎn)生的？研究這個問題有什么意義和價值？目前這個問題已經(jīng)有哪些研究成果等。例如口頭表達(dá)能力好的學(xué)生，盡可能讓其多說；動手能力棒的學(xué)生，讓其多做；家里藏書多的學(xué)生，讓他多展示收集的資料??還有，對于同一主題，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行展示和活動反思。依據(jù)學(xué)生特點，指導(dǎo)學(xué)生采用個性化的展示形式。展示的形式根據(jù)活動的主題類型來選擇。切忌不要異化為原始材料的堆積或“綜藝節(jié)目表演”。把展示地點布置得五彩繽紛，學(xué)生也涂抹得花技招展，學(xué)生吹拉彈唱，把綜合實踐活動的成果展示異化為學(xué)生文藝成果的展示。學(xué)生所做的工作只是相當(dāng)于資料員的工作，缺乏深層的思維和研究的含量。因而，學(xué)生綜合實踐活動的成果應(yīng)該具有“研究”的味道、“體驗”的味道。教師要引導(dǎo)學(xué)生把展示交流評價過程看作成果的分享過程、看作學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、欣賞他人的過程，通過交流實現(xiàn)對實踐活動經(jīng)歷、感受、成果的分享；引導(dǎo)學(xué)生通過交流評價環(huán)節(jié)真實情感的交流，思維的交鋒，產(chǎn)生新的問題和想法、繼續(xù)探究實踐的欲望?！砍晒故玖鞒讨邪?成果展示流程篇五成果展示一、成果展示為了什么？成果展示的過程是反饋交流的過程，是經(jīng)驗共享的過程，是調(diào)整深化的過程。2）maggie準(zhǔn)備好刀、叉、盤子和紙巾，在廚房里讓阿姨切好后，再給小朋友分發(fā)蛋糕，原則上僅限一人一塊。kelly自然拼讀：joyce在room 3門前等候【準(zhǔn)備好蛋糕】，聽到教室里面歌聲響起【kelly老師會在教室里面同小朋友和家長一起唱生日歌】，推門進(jìn)入教室，為小朋友慶生。（讓小朋友喝水、去衛(wèi)生間）10:301）小朋友進(jìn)教室做好，老師整頓好課堂紀(jì)律。三、教師向家長匯報一學(xué)期來孩子和老師共同取得的各項成績。生活中找圓的東西。（4）、主題活動內(nèi)容展示：歌曲表演唱：《快跳起來》，《哈哈笑》，《兩只小象》，《大雨小雨》，《我家有幾口》，《親親熱熱在一起》，《春天》，《顏色朋友在哪里》；兒歌：《車輪滾滾》，《輪子歌》，《開汽車》《彩色的夢》《水珠寶寶》等。中華美德頌”系列活動建管學(xué)院成果匯報展示主持人說開場白，介紹并歡迎到場嘉賓邀請嘉賓講話建管學(xué)院黨支部進(jìn)行活動成果匯報展示（1）一支部：圓夢中華魂（2）二支部：情系中華魂（3）三支部：愛我中華，傳遞溫暖悅讀會進(jìn)行中華魂之讀書月系列活動成果匯報（1）讀書半小時活動（2）中華魂雜談講座（3）知識競答活動“中華魂”主題演講比賽優(yōu)秀選手演講（1）張馨月：《中華魂永存》（2）于思萌：《大國崛起，圓夢今朝》頒獎儀式（
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