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2025-07-16 02:33 本頁(yè)面
【正文】 多媒體應(yīng)用方面還需要更多的嘗試，以便更好地應(yīng)用于教學(xué)中。 作品的圖表設(shè)計(jì)不很完善，有些方面對(duì)于雙邊活動(dòng)不夠細(xì)化。多媒技術(shù)趨于完善。 在疏通字詞這個(gè)環(huán)節(jié)，我改變了以往以老師串講為主的方法，而采用同學(xué)互相質(zhì)疑、解答的方法，鼓勵(lì)學(xué)生從書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽提出問(wèn)題，然后同學(xué)們互相解答。 五、布置作業(yè)教學(xué)反思223。 一、導(dǎo)入223。寫(xiě)作方法。景色。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與媒體內(nèi)容與形式形式使用方式使用方式 使用效果使用效果生字詞詞義生字詞詞義 讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)字音，理解詞義。 張揚(yáng)師生個(gè)性，突出學(xué)生主體，重視學(xué)生感受，強(qiáng)調(diào)朗讀品味，滲透學(xué)法指導(dǎo)，實(shí)行合作探究，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。 建立表面積概念，學(xué)會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積 .223。 本文可讀性強(qiáng)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把誦讀作為本課教學(xué)的最重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在誦讀過(guò)程中，要有意識(shí)地培養(yǎng)和切實(shí)掌握誦讀文言文的方法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 了解作者及歷史背景，掌握文言常用實(shí)詞，翻譯并背誦全文
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