精品成果展示-wenkub.com
2024-10-07 11:14 本頁面
【正文】 諸多方法和技巧還沒有掌握，需要多多實(shí)踐。 2 著力體現(xiàn)本次培訓(xùn)所學(xué)到的方法與技能，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。（朗誦 《 牛 》 ）課后請(qǐng)同學(xué)們多搜集幾首關(guān)于動(dòng)物的詩整理在積累本上。 2 動(dòng)物謎語 學(xué)生：我出個(gè)謎語請(qǐng)同學(xué)們猜一猜我喜歡的動(dòng)物是什么？ …… 老師：不錯(cuò)，誰還有關(guān)于動(dòng)物的謎語讓大家來猜？ …… 3 動(dòng)物叫聲 學(xué)生：我是一只小動(dòng)物，喵 喵 … 我是誰？ 學(xué)生：我也是一只小動(dòng)物，汪 汪 … 我是誰？ …… 4 動(dòng)物歇后語 老師：每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，比如剛才同學(xué)們介紹的小兔子，尾巴短，長不了，后來人們兔子的這一特點(diǎn)來形容一些不能長遠(yuǎn)的事情，就說“兔子尾巴 ——長不了”并取名為歇后語。 一 情境導(dǎo)入 在生物這個(gè)大家族里，除了我們?nèi)祟悾€有我們的朋友 —— 動(dòng)物一族，也有那么一天，是世界上所有動(dòng)物們的生日，稱謂世界動(dòng)物日。 3 學(xué)生展示自己喜歡教材中某一或幾個(gè)方面的內(nèi)容。讓我們一起走進(jìn)“動(dòng)物天地”好嗎？ 任務(wù)： 一目標(biāo)： 1 通過本次活動(dòng)學(xué)生能夠在搜集與交流的過程中進(jìn)行語言學(xué)習(xí)； 2 學(xué)習(xí)搜集的方法，同時(shí)整理信息的意識(shí)和能力得到初步的培養(yǎng)； 3 感受語文學(xué)習(xí)的快樂。你有哪些收獲。 “ 爬梯比賽 ”旨在培養(yǎng)其的合作意識(shí)，從而培養(yǎng)其學(xué)會(huì)傾聽。 15 教師逐 個(gè)展示引導(dǎo) 生在本上獨(dú)立完成，集體訂正。據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)展開教學(xué)。 生：一邊的加數(shù)都一樣，一邊的加數(shù)都不一樣 …… 生答 6+6+…… 生 1：再說一遍。 a比較分類 b體驗(yàn) c強(qiáng)化 15 出示 ppt，引導(dǎo)學(xué)生觀察 進(jìn)入快樂大本營： 師：師板書 6+6+…… 忘了是幾？ 師：你們認(rèn)為哪種回答方法好？ 師：用幾個(gè)幾回答真是簡(jiǎn)單明了。 生：有摩天輪、過山車、小火車 …… 生：喜歡玩過山車的小朋友一共有 12人。 教學(xué)過程（可續(xù)頁） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時(shí)間（分） 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一 、激趣導(dǎo)入 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維。 幻燈播放 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較高。 5總總結(jié)全課，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。 措 施：在具體的情境中理解乘法的含義。 情 感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 學(xué) 習(xí)者分析 乘法這一概念對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，是一個(gè)新的認(rèn)知內(nèi)容，是一個(gè)比較陌生和抽象
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1