扇形教案人教版扇形教案六年級(jí)上冊(cè)人教版精選篇(編輯修改稿)
2025-08-12 17:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先是弧的定義，圓上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做“弧”，讀作“弧AB”。同學(xué)們要注意，弧兩端的端點(diǎn)都在圓上。老師問(wèn)：如果我這樣畫(huà)(一個(gè)端點(diǎn)在圓上，一個(gè)不在圓上，連起來(lái)畫(huà)一條弧線)的，是否稱(chēng)作弧呢?學(xué)生答：不是。老師：同學(xué)們你們想一想什么才是弧呢?同學(xué)：在圓上的兩個(gè)點(diǎn)之間圓周長(zhǎng)上的連線部分就是“弧”同學(xué)：沿圓周長(zhǎng)上兩點(diǎn)的連線部分老師：其他同學(xué)也是這么想的嗎?嗯，非常好。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做“扇形”，老師畫(huà)的陰影部分(將扇形打上陰影)就是扇形。老師問(wèn)：如果我這樣畫(huà)一個(gè)圖形(弧與非半徑圍成的部分)出來(lái)，是扇形嗎?學(xué)生答：不是。對(duì)的，記住與弧連接的兩條邊必須是半徑。最后來(lái)講與扇形相關(guān)的圓心角，什么是圓心角呢?看老師畫(huà)的∠1(標(biāo)出)就是圓心角，位于兩條半徑之間，并且頂點(diǎn)在圓心的角。老師問(wèn)：如果我這樣畫(huà)一個(gè)角(頂點(diǎn)不在圓心)是不是圓心角呢?學(xué)生答：不是。老師問(wèn)：為什么呢?學(xué)生答：因?yàn)樗捻旤c(diǎn)不是圓心。是的。大家現(xiàn)在都理解了這三個(gè)定義了嗎?弧、扇形和圓心角。老師問(wèn)：那么老師又要提問(wèn)了，扇形的大小與什么相關(guān)呢?學(xué)生答：圓的大小，圓心角的大小。同學(xué)們都十分聰明。扇形的大小的確與半徑和圓心角相關(guān)。在同一個(gè)圓中，扇形的大小和圓心角緊密相關(guān)，圓心角大則扇形大。在半徑不同的圓中，若圓心角相同則半徑大的扇形大。現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)扇形應(yīng)該有一個(gè)比較全面的了解了，接下來(lái)我們講解
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