探索新時(shí)期高校學(xué)生思想政治教育模式(編輯修改稿)
2025-08-12 17:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校思想政治教育工作必須按“中國(guó)先進(jìn)文化”的要求，加強(qiáng)高校思想政治教育工作。創(chuàng)業(yè)教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求，是實(shí)現(xiàn)和完成高校根本任務(wù)的需要。創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)校與社會(huì)之間建立聯(lián)系的紐帶。開展創(chuàng)業(yè)教育是德育工作適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一項(xiàng)新的內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育與德育的內(nèi)容也有共同之處，德育工作主要是講述做人的基本道理、成才之道、社情國(guó)情，以便提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和心理素質(zhì)。開展創(chuàng)業(yè)教育實(shí)際上是大學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的一部分，是把素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育引向深入和具體化。高校德育開展創(chuàng)業(yè)教育可激發(fā)創(chuàng)造型人才的創(chuàng)造力，強(qiáng)化賴以形成和發(fā)展的非理性因素，促進(jìn)創(chuàng)造型人才素質(zhì)的全面提高[2]。二是適應(yīng)高校教育管理改革的要求，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的意識(shí)教育。高等教育大眾化，信息來源多元化，高校后勤社會(huì)化及學(xué)生就業(yè)機(jī)制的改革，使高校學(xué)生面臨著一個(gè)前所未有的復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。學(xué)生要獲得良好的發(fā)展，成為社會(huì)發(fā)展的棟梁之才就必須全面考察環(huán)境條件、自身的條件，進(jìn)行人生的自我設(shè)計(jì)，確定好人生的成才目標(biāo)，并在人生的成長(zhǎng)的歷程里做出不懈的努力。這就要求學(xué)生必須有高超的真假善惡判斷能力，頑強(qiáng)的毅力和自我控制能力。要做好高校學(xué)生思想政治教育工作，就要加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生這幾方面的能力，使學(xué)生不至于在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中走入人生的歧途。三是適應(yīng)學(xué)生家庭條件分化的特點(diǎn)，加強(qiáng)以特困生為代表的特殊學(xué)生群體的教育。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，家庭條件分化加快，既出現(xiàn)了家庭條件特別困難的大學(xué)生群體，又出現(xiàn)了家庭條件特別優(yōu)裕的學(xué)生群體及其他各種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下少有的學(xué)生群體，如父母離異等。針對(duì)不同學(xué)生群體有針對(duì)性地做好思想政治教育工作是新的社會(huì)條件下高校思想政治教育的一項(xiàng)新的任務(wù)。其中做好特困生的思想政治教育是當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育方面的一個(gè)突出任務(wù)。特困生作為大學(xué)生中的一個(gè)特殊的群體，由于受社會(huì)因素、家庭因素、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素等方面的影響，容易出現(xiàn)無奈、自卑、封閉、冒險(xiǎn)、失望等心理問題，思想政治教育工作者要矯正特困生存在的心理問題，采取預(yù)防、引導(dǎo)、治療等措施，加強(qiáng)理想信念教育，提高思想境界，堅(jiān)定信念；幫助他們正確對(duì)待困難，提高承挫能力；幫助他們客觀評(píng)價(jià)自我，恢復(fù)自信心；關(guān)心他們的疾苦，幫助解決實(shí)際困難
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