【文章內(nèi)容簡介】 中對(duì)馬匹的迫切需要。，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求。參考答案：d。，不符合原文意思的一項(xiàng)是()。，宋朝在四川一些地方設(shè)置了“茶馬司”。，除供人飲用外，煮過的茶葉還拿來喂牲畜。，藏族自給自足的自然經(jīng)濟(jì)不需要外界供給除茶葉以外的東西。d.“邊茶貿(mào)易”取代“茶馬互市”，促使?jié)h藏民間貿(mào)易更加繁榮興旺。參考答案：c。，下列推斷正確的一項(xiàng)是()。a.“古道”晚于“互市”，因此“茶馬古道”的形成不應(yīng)該早于唐代?！巴凉僦瓮撩瘛钡耐了局贫?，擴(kuò)大了藏族地區(qū)的民族自治權(quán)。，“茶馬古道”由于“邊茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線上消失。、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。參考答案：a。語文現(xiàn)代文閱讀問題及答案解析篇九文藝不但在創(chuàng)作上是人的表現(xiàn)，就是在鑒賞上也是人的反映。淺薄的人不能寫出好的文藝，同時(shí)淺薄的人也不能了解好的文藝。創(chuàng)作與鑒賞，在某種意義上，是一致的事情。日本廚川白村在他的《苦悶的象征》里，曾把鑒賞稱為“共鳴的創(chuàng)作”。真的，鑒賞也是一種創(chuàng)作，不過創(chuàng)作是作家自己表現(xiàn)，鑒賞卻是由作家所表現(xiàn)的逆溯作家，順序上有不同而已。真有鑒賞力的讀者應(yīng)該以讀者的資格自負(fù)，不必慚愧自己并非作家。在藝術(shù)的各部門中，最容易使人發(fā)生創(chuàng)作野心的，要算文藝了。聽到名曲的時(shí)候，看到好繪畫、好雕刻、好戲劇的時(shí)候，普通人都只以聽者、觀者自居，除了鑒賞享樂以外，不會(huì)發(fā)生自己來作曲彈奏、自己來執(zhí)筆運(yùn)鑿、自己來現(xiàn)身舞臺(tái)的野心。對(duì)于文藝可不然。普通人只要讀過幾冊(cè)文藝書，往往就想自己試作，不肯安居于讀者的地位。因?yàn)槲乃囁玫牟牧鲜俏覀內(nèi)粘Ａ?xí)用的語言，表面上看來，不像別種藝術(shù)那樣對(duì)于材料須有練習(xí)功夫與專門知識(shí)。可是要知道，鑒賞是共鳴的創(chuàng)作，這是就心情上說的。實(shí)際的文藝創(chuàng)作到底要靠天才，不是普通人所能勝任。文藝所用的材料雖是日常語言，似乎不如別種藝術(shù)那樣需要特別素養(yǎng)，但是，語言文字的驅(qū)遣究竟要有過人的敏感和熟練才行，這也不比別種藝術(shù)來得容易。再說，文藝是作者的自己表現(xiàn)，作者自身如果沒有特出的人格(這并非僅指道德而言)，即使對(duì)于語言文字有了特出的技巧，也還是沒有用的。文藝鑒賞本身自有價(jià)值，不必定以創(chuàng)作為目的。這情形恰和受教育不必定以做教師為目的一樣。不消說，要做教師，先得受教育；要?jiǎng)?chuàng)作文藝，先得鑒賞文藝?？墒莿?chuàng)作究竟不能單從鑒賞而成功。不信，但看事實(shí)。每年從各國大學(xué)文學(xué)科畢業(yè)的，合計(jì)起來總該有幾萬人吧，他們當(dāng)然是研究了文藝上的法則，熟諳了語言文字的技巧的了，當(dāng)然是讀破名著，富有鑒賞力的了。然而他們大多數(shù)沒有成為作家!全世界成功的作家還是寥寥可數(shù)。并且，成功的作家之中，有些人竟沒有入過大學(xué)。俄國的當(dāng)代名小說家高爾基是面包工人出身。有些人雖曾入過大學(xué)，卻不是文科出身。俄國的契訶夫是醫(yī)科出身，日本的有島武郎是學(xué)農(nóng)業(yè)的。鑒賞文藝未必就能成為創(chuàng)作家，這個(gè)話似乎會(huì)使諸君灰心。其實(shí)只要能鑒賞，不能創(chuàng)作也沒有什么慚愧，因?yàn)槲覀冇捎谧髌返蔫b賞，已經(jīng)與作家作精神上的共鳴了，已經(jīng)把自己提高到和作家相近的地位了。真有聽音樂的耳朵的，聽了某名曲所興起的情緒，照理該和作曲者制曲時(shí)的情緒一樣。所以就某名曲說，在技巧上，聽者固然不及作者；可是在享受上，聽者和作者是相等的，只要他善于聽。作家原值得崇拜。自己果真有創(chuàng)作的天才，不消說，自然應(yīng)該把它發(fā)揮出來。但是，接近文藝的人個(gè)個(gè)要想成為作家，那究竟是不可能的事。與其做一個(gè)無聊的39。創(chuàng)作者，寧可做一個(gè)好的讀者欣賞者。我們不必為不能創(chuàng)作自慚，還該以好的讀者、欣賞者自負(fù)。(選自《開明新編國文讀本》)。6．下面對(duì)文章主旨的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是。a．文藝在創(chuàng)作和鑒賞方面都是人的反映，淺薄的人既不能寫出也不能了解好的文藝。b．在眾多藝術(shù)門類中，文藝最能引起欣賞者創(chuàng)作的欲望，因?yàn)樗牟牧鲜侨粘ＵZ言。c．成功的作家首先必須是好的鑒賞家，然而，懂得鑒賞文藝卻未必就能成為創(chuàng)作家。d．作為普通人，不必慚愧自己不能創(chuàng)作，應(yīng)該為自己能成為真有鑒賞力的讀者驕傲?！敬鸢浮縟?！究键c(diǎn)】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。能力層級(jí)為c級(jí)（分析綜合）。【解析】文章題目中的“自負(fù)”就是指讀者應(yīng)該為自己具有鑒賞力驕傲，第二段的開頭就直接點(diǎn)明文章中心，接下來就是圍繞這個(gè)中心展開論述的。7．根據(jù)文意，以下對(duì)“文藝鑒賞”的理解不正確的一項(xiàng)是。a．文藝鑒賞也是一種創(chuàng)作，但它與作家創(chuàng)作的順序是有所不同的。b．文藝鑒賞是由作家所表現(xiàn)的逆溯作家，進(jìn)而與作家產(chǎn)生精神上的共鳴。c．文藝鑒賞是創(chuàng)作成功的基本保障，因?yàn)樗軌驗(yàn)閯?chuàng)作提供豐富的素材。d．文藝鑒賞本身自有價(jià)值，甚至可以把讀者提高到和作家相近的地位?！敬鸢浮縞?！究键c(diǎn)】本題考查理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為b級(jí)（理解）?！窘馕觥俊拔乃囪b賞是創(chuàng)作成功的基本保障”不成立。原文中，作者明確說“可是創(chuàng)作究竟不能單從鑒賞而成功”。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是。a．對(duì)于繪畫、雕刻、戲劇等藝術(shù)門類，普通人只以昕者、觀者自居，因?yàn)檫@些藝術(shù)需要特別的素養(yǎng)，不是普通人所能勝任。b．要想創(chuàng)作出好的文藝作品，作者不僅要對(duì)語言文字的運(yùn)用有過人的敏感和熟練，還需要具有特出的人格。c．全世界成功的作家寥寥可數(shù)，并且與他們是否上大學(xué)、是否學(xué)文科沒有直接關(guān)系，可見，天賦是文學(xué)創(chuàng)作的重要因素。d．對(duì)于一種藝術(shù)而言，創(chuàng)作者在技巧上會(huì)高于鑒賞者，可是鑒賞者只要有足夠的鑒賞力，就可能獲得與創(chuàng)作者相等的享受?！敬鸢浮縟?！究键c(diǎn)】本題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行分析的能力。能力層級(jí)為c級(jí)（分析綜合）。【解析】d項(xiàng)中所說的“相等的享受”，在文中只是指音樂方面，不能涵蓋所有的藝術(shù)。這是擴(kuò)大了范圍，所以是錯(cuò)的。語文現(xiàn)代文閱讀問題及答案解析篇十a(chǎn)、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。b、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。c、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。d、夜空像無邊無際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。a、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)。b、刪繁就簡三秋樹領(lǐng)異標(biāo)新二月花(對(duì)偶)。c、誰乘神五游太空?唯有英雄楊利偉。(反問)。d、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。(擬人)。下列成語用了同一種修辭手法的是()。說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫出兩種。1)、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。()。2)、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?()。3)、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它。洪水、干旱不能滅絕它。即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。()。4)、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘。()。5)、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。()?！緟⒖即鸢浮?。選b。選c。選d。此題考查的是對(duì)修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應(yīng)選此項(xiàng)。1。比喻、反復(fù)2。反問3。排比、擬人4。比喻5。比喻。語文現(xiàn)代文閱讀問題及答案解析篇十一地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。只有到了20世紀(jì)，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界——大自然。在過去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到令人不安的程度，而且性質(zhì)也發(fā)生了變化。人類對(duì)環(huán)境最可怕的破壞，是那些有害甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流、海洋造成的污染。在當(dāng)今對(duì)環(huán)境的普遍污染中，化學(xué)藥品和輻射線共同改變著生物的根本性質(zhì)。噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長期留在土壤中，進(jìn)入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個(gè)生物體傳到另一個(gè)生物體。有時(shí)候，這些化學(xué)藥品會(huì)隨著地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構(gòu)成新形式。植物毒死了，牲畜得病了，曾經(jīng)一度純凈的井水，也給飲用它的人群造成了危害。適應(yīng)這些化學(xué)藥品所需要的時(shí)間應(yīng)該用大自然的尺度來衡量——人的一生太短暫，而它所要求的是若干個(gè)世紀(jì)。但即使經(jīng)過漫長的時(shí)間，人們能夠奇跡般地適應(yīng)了它們，也無濟(jì)于事，因?yàn)楦鱾€(gè)實(shí)驗(yàn)室還在源源不斷地冒出新的化學(xué)藥品，并投入使用。這些藥品的數(shù)字實(shí)在令人震驚：每年有500種新的化學(xué)藥品需要人和動(dòng)物的身體以某種方式與之適應(yīng)。其后果還不容易被我們所預(yù)料，因?yàn)樗耆隽宋覀儗?duì)生物學(xué)的理解和經(jīng)驗(yàn)。40年代中期以來，為了殺死老鼠等嚙齒動(dòng)物以及害蟲、雜草而研制出來的基本化學(xué)藥品就超過200種。這些粉末、噴霧液、煙霧劑在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林和家庭中都普遍使用。它們不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。這種劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游?？墒?，人們使用這些藥品，其目的僅僅是消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草或老鼠等?！痘瘜W(xué)制劑》閱讀理解及答案。，下列對(duì)文中的“足夠的力量”的理解，正確的一項(xiàng)是()。參考答案：d。()。，而生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。，逾200種基本化學(xué)藥品被研制出來，用于殺死老鼠等嚙齒動(dòng)物以及害蟲、雜草。、花粉、煙霧劑等化學(xué)藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。參考答案：a。，不符合原文意思的一項(xiàng)是()。、相互影響的歷史。、土地、河流、海洋，這是對(duì)環(huán)境最可怕的破壞。，而人生太短暫，所以人類能夠適應(yīng)化學(xué)藥品的想法是根本行不通的。，有些害蟲總有辦法演化出具有抗藥性的超級(jí)品種。參考答案：c。，下列推斷正確的一項(xiàng)是()。，人類也就可以通過自己的努力提高動(dòng)植物的質(zhì)量。，所以治理環(huán)境污染的首要任務(wù)就是控制化學(xué)藥品和輻射線。、雜草、老鼠等，可見人類研制化學(xué)藥品是得不償失。，所以化學(xué)藥品也將會(huì)永無止境地研制下去。參考答案：a。語文現(xiàn)代文閱讀問題及答案解析篇十二已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來時(shí)，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。他慌了：“再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改。”班主任冷笑：“你還好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)?！备赣H來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開除了，他一輩子就完了?！薄敖o他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬。”班主任斷然拒絕。父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走?！卑嘀魅屋p蔑地說：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無可救藥的人?！被氐郊?，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個(gè)被開除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還愿意要呀。但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽了。他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀!他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝。”父親憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大學(xué)?！碑吘沟鬃硬诲e(cuò)，加上刻苦攻讀，他的成績進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的`網(wǎng)游歲月，恍若隔世。一天晚上，父親突然對(duì)他說：“告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了?！彼翢o興趣：“這跟我有什么關(guān)系?！薄昂⒆?，你不知道，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗悴呕夭蝗サ摹！蓖ｎD了片刻，父親又說：“我今天又到學(xué)校去求校長，他答應(yīng)讓你回去讀書?！币磺泻喼彪y以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無可救藥?！鞭D(zhuǎn)眼一年過去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重