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正文內(nèi)容

20xx年秋季幼兒園中班教案反思(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 05:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是怎么做出來的?幼:剪出來的,撕出來的。師:對了!撕出來的,原來我們用撕紙的方法也能做出漂亮的東西來。那今天我們就一起來用撕紙的方法做螃蟹,好嗎?幼:好的!師:但是呀,你們一定要聽好老師教你們的方法,是有點難度的哦!取長方形紙,圓圓的撕去四個角,像螃蟹的什么呀?幼:身體取長方形紙,沿折縫撕成條狀,成蟹腳。取一條紙,折一次,成蟹腳。拿小的那張紙,老師給你們畫好了輪廓,沿著嘿嘿的線撕下來,成螃蟹的大螯。分別黏貼要求:選紙時不爭搶,每人拿一張。四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。秋季幼兒園中班教案反思篇三活動目標(biāo):感知秋天的色彩和秋收的景象,學(xué)習(xí)詞語:黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶。嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的水果,進行簡單的仿編。體驗收獲時的喜悅。活動準(zhǔn)備:幼兒用書,投影儀?;顒舆^程:一、教師提問,引出活動。小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是什么樣的?秋天有哪些水果?這些水果又是什么顏色的?二、學(xué)習(xí)詩歌。引導(dǎo)幼兒注意觀察投影儀上的圖片,朗誦詩歌,讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌的內(nèi)容。教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦詩歌。進一步學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。(1)師:在秋天的畫報里有哪些水果?它們是什么顏色的?(2)教師幫幼兒理解,并學(xué)說詞語黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶(3)教師:是誰鉆進了果園,為什么說風(fēng)娃娃在翻著彩色的畫報呢?(4)教師帶領(lǐng)幼兒完整的朗誦詩歌。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu),仿編詩歌。提問:秋天的樹林里還有什
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