最新百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思不足小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 04:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 打斷學(xué)生的回答，或者出現(xiàn)了超前的答案，就以為這是影響老師的教學(xué)，其實(shí)不然，只要學(xué)生有回答就證明學(xué)生已經(jīng)在思考，可以讓雪深充分的展示他的想法，或者就順著孩子的想法繼續(xù)發(fā)問，說不定會(huì)有意想不到的結(jié)果。所以說在課堂上要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的買一次回答，不要對(duì)學(xué)生的回答置之不理，說不定你這樣的1次數(shù)，以后興許就再也看不到這位學(xué)生的發(fā)言，因?yàn)槟愦驌袅怂姆e極性。百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思不足 小學(xué)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思篇二初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義，能正確的讀寫百分?jǐn)?shù)。提高學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。通過了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義，使學(xué)生正確讀寫百分?jǐn)?shù)。從生活實(shí)際引出百分?jǐn)?shù)，教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義，區(qū)別百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在讀寫和意義上的不同。寫有百分?jǐn)?shù)的資料卡。提問：什么叫分?jǐn)?shù)？什么是分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位？誰見過百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)和一般的分?jǐn)?shù)有什么不同？出示教材中的“比一比”的第（1）小題，要學(xué)生分析資料，交流：你認(rèn)為選派那名隊(duì)員比較合適？說一說自己的理由。出示：“比一比”的第（2）小題，要求學(xué)生分析表格中提供的信息，交流：你認(rèn)為那個(gè)品種的發(fā)芽情況最好？學(xué)生交流寫出分?jǐn)?shù)后進(jìn)行比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)就容易比較了。教師講解百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)樹的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。百分?jǐn)?shù)的讀寫。22/100寫作22℅，讀作：百分之二十二。說一說百
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1