【文章內容簡介】 力資源部負責督促、跟進和記錄的工作。第五條：培訓管理制度l）由人力資源部依據培訓計劃對培訓經費做統(tǒng)一預算，并根據實際實施情況定期調整。2）培訓費用的審批權限限制總經理以上。3）所有培訓費用的報銷均需提供完整的《人員培訓審批表》，作為報銷憑證的附件。4）管理部負責對培訓費用發(fā)生前進行審核，統(tǒng)一控制公司所有的培訓開支；《人員培訓審批表》上需有審核確認的簽字，否則視此表為不完整。5）人力資源部應每半年做一次培訓投資分析并呈報。第六條：出勤制度所有培訓一經報名確認，受訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時參加。凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會、交流會等），參加人員必須嚴格遵守培訓規(guī)范；課前簽到由專人負責紀錄，填寫《內部培訓考勤表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個參考因素。第七條：培訓評估l、對授課的評估，包括對外部培訓機構的課程內容、講師、效果等的評估，及對內部講師的課程內容、準備情況、講授技巧等的評估。對學員的評估，主要通過課后考核的方式檢查學員的接受程度和效果。第八條：培訓記錄及總結報告建立相關外部培訓資源的詳細信息記錄，以便尋找更優(yōu)惠的高質量課程。建立《全員培訓檔案》，并定期呈報。第九條：培訓的考核、評價及獎懲原則上各部門組織的培訓都應有考核成績，考核成績記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。員工每年至少參加30學時的培訓，此培訓包括公司內部培訓、外部培訓及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓。若員工年度培訓滿30學時，則年終發(fā)雙薪；反之則視為不合格，年終不發(fā)第13個月工資。人力資源部組織的培訓由人力資源部負責考核；各部門專業(yè)技能方面的培訓，由各部門自己組織考核，人力資源部負責協助檢查并備案。考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔?？偨涋k組織的針對全公司的培訓應定量考核，各部門組織的培訓如是知識性的培訓要求定量考核，如是能力方面的培訓要求作出定性評語。人力資源部要對組織的各項培訓作出分析，不斷總結提高，以使培訓能真正起到應有的效果。對無故不參加培訓，公司將給予行政或經濟上的處罰。第十條：培訓的組織保障為保障培訓工作的正常開展，公司按比例提取一定的教育經費用于添置必要的教學設備和各項培訓支出及獎金支出。教育經費?？顚Ｓ茫坏门灿?。人力資源部負有對培訓組織，協調、監(jiān)督的責任，各部門應積極主動的協助好總經辦，將培訓工作做好。各部門必須以書面形式向人力資源部提出年度培訓計劃及培訓要求，培訓部據此和公司的發(fā)展需要擬定公司年度培訓計劃并呈報。各部門負責人在學習培訓上要起表率作用，注意提高自身的素質，不但要懂得作管理者，還要成為員工事業(yè)的良師益友。第十一條：附則本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。本制度由人力資源部負責執(zhí)行、解釋及修訂。公司員工培訓管理制度篇五第一章總則第一條為滿足公司發(fā)展需要，提高員工思想觀念、道德品質、業(yè)務知識和工作技能，充分發(fā)揮員工潛力，不斷為公司培養(yǎng)輸送德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，特制定本制度。第二條培訓內容應與員工本崗位工作密切相關。第三條自學與公司有組織培訓相結合，培訓與考核相結合，因地制宜，注重效果。第二章培訓內容和形式第四條培訓內容包括：企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務知識及技能培訓。培訓形式：聽講座、學習分析資料、討論、錄音、錄像播放、示范演練、圖片展覽、實地參觀、案例研究、會議、上崗實習、拓展訓練等。企業(yè)文化培訓包括：一、公司的基本情況：公司的發(fā)展史；公司的核心價值觀；公司的發(fā)展戰(zhàn)略、經營規(guī)劃及公司經營狀況；二、公司的機構設置、人員配備及職責范圍；三、公司的各項管理制度；四、公司的各項行政管理和業(yè)務工作程序。管理理念培訓包括：一、現代管理知識和管理理念；二、成功企業(yè)及成功人物的先進經驗；三、當今國內外同行業(yè)先進的學術科技成果。品德修養(yǎng)培訓包括：一、禮儀知識（服飾、形體、待人接物）；二、心理素質（心理承受能力和觀察、判斷、解決問題的能力）；三、品德素質（責任感、工作態(tài)度）。業(yè)務知識及技能培訓包括：一、公司業(yè)務涉及到的專業(yè)知識及相關知識；二、公司業(yè)務所涉及專業(yè)的發(fā)展前景及預測；三、當今國內外同行業(yè)相關的先進學術成果；四、專業(yè)技能。第五條培訓形式分為崗前培訓、在崗培訓兩種。在崗培訓分為脫產培訓和不脫產培訓兩種。第六條崗前培訓一、被公司錄取試用的員工上崗前必須接受公司組織的崗前培訓；二、崗前培訓包括企業(yè)文化培訓和業(yè)務知識及技能培訓兩部分。第七條在崗培訓公司根據工作需要對在職員工組織不定期的不脫產培訓。在崗培訓包括：企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務知識及技能培訓。公司還將根據工作需要對部分優(yōu)秀員工進行脫產培訓。第八條公司鼓勵員工參加與本員工作有關的業(yè)余培訓，以提高員工的工作技能和水平。第三章培訓和考核第九條每年年初，各部門應將半年或全年部門員工培訓計劃報公司辦公室，經總經理批準后實施。第十條參加培訓的員工應接受公司的考核。第十一條員工的考核成績將保存在本人的員工擋案內，并作為績效考核的內容之一。第四章培訓效果評估第十二條培訓效果評估要從有效性和效益性兩方面進行，有效性是指培訓工作對培訓目標的實現程度，效益性是指培訓給公司帶來的社會效益和經濟效益。第十三條評估方法：采取匯報、問卷調查及績效評估的方式進行，以此檢查員工掌握的新知識、新技能和工作態(tài)度的變化，員工對培訓工作的意見或建議，以利于改進今后的培訓工作。第五章員工培訓合同第十四條經公司出資培訓的員工，培訓前應與公司簽訂《員工培訓合同》。第十五條公司支付過培訓費用的員工，由于本人原因，沒有為公司服務滿《員工培訓合同》中規(guī)定的期限，應按合同要求向公司支付補償費。公司支付過多次培訓費用的員工，由于本人原因，解除勞動合同時，應分別計算每次培訓所需補償的費用后，按累計補償費用額度向公司支付補償費。第六章附則第十六條本制度自發(fā)布之日起實施制定培訓計劃及實施的步驟步驟工作內容第一步建立以人力資源部為核心的培訓組織，合理分配培訓資源第二步進行培訓需求調研第三步制定培訓計劃第四步實施培訓計劃第五步評估培訓效果第六步根據評估結果和工作變化要求，調整培訓計劃，進行有針對性的再培訓公司員工培訓管理制度篇六配合公司的發(fā)展目標、業(yè)務方向，通過培訓提高團隊競爭力、戰(zhàn)斗力，滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要。使員工不斷適應公司發(fā)展，并且滿足員工個人能力經驗提升的需求，使員工達成個人發(fā)展目標。加強對公司培訓工作的組織領導，規(guī)范培訓管理，提高培訓質量，在競爭中保持人力資源優(yōu)勢。公司培訓按照“有效、實用、針對”的原則，采取人員分層化、方法多樣化、內容豐富化的培訓政策。1)有效性原則：員工培訓后能達到培訓的目的：學到某方面的知識、提升某方面的技能或養(yǎng)成某方面的習慣。2)實用性原則：員工通過培訓掌握的知識或提升的技能能用于實際工作中，有效提高工作效率。3)針對性原則：根據性質不同對崗位分層分類，實行側重點不同、內容不同、方式不同的針對性強的培訓員工的專業(yè)化培訓和脫產外出培訓堅持“機會均等、公平競爭”的原則，員工通過突出的業(yè)績和工作表現獲得激勵性培訓和發(fā)展機會。本制度適用于公司所有正式員工。培訓內容包括知識培訓、技能培訓和態(tài)度培訓。知識培訓不斷實施員工本專業(yè)和相關專業(yè)新知識的培訓，使員工具備完成本職工作所必須的基本知識和迎接挑戰(zhàn)所需的新知識。讓員工了解公司經營管理的情況，如公司的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、基本政策等，是員工掌握企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。技能培訓不斷實施在崗員工崗位職責、操作規(guī)程和專業(yè)技能培訓，使其在充分掌握理論的基礎上，能自由的應用、發(fā)揮、提高。態(tài)度培訓不斷實施心理學、人際關系學、社會學、價值觀及政治覺悟的培訓，建立公司與員工之間的相互信任關系，滿足員工自我實現的需要。員工培訓根據培訓內容不同，采取不同的培訓方式：公司基本概況、管理制度、組織架構培訓，采取圖表演示與內容講解相結合的方式，便于員工增強知識記憶。業(yè)務培訓，采取知識講解、操作演練、師傅帶徒等相結合的方式，讓員工通過親自動手操作盡快掌握基本業(yè)務技能。職業(yè)化素養(yǎng)塑造與管理技能提升培訓，采取幻燈展示、案例講解、分析研討、角色扮演等相結合的方式，便于員工深刻領會其中的道理和方法。人事行政及培訓部作為公司培訓工作的整體規(guī)劃部門，負責公司整體的培訓相關工作，包括如下幾個方面：(1)公司培訓體系的建立，培訓制度的制訂與修訂。(2)公司培訓類型的確定與組織實施。(3)對各部門培訓計劃實施督導、檢查和考核。(4)管理所有培訓相關教材，包含書本、ppt、word、課程講述錄音等。(5)培訓教材、教具、相關物品的購置、保管。(6)對培訓師的選聘，確定及協助工作。(7)培訓費用的控制與管理。(8)培訓通知的發(fā)出及培訓完畢后檔案的管理。(9)外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。各部門在培訓中的主要職責：(1)本部門培訓需求計劃的制訂和上報。公司員工培訓管理制度篇七使新入職員工熟悉和了解公司基本情況、相關部門工作流程及各項制度政策，能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度和行為準則，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感。幫助新入職員工盡快適應工作環(huán)境，了解工作職責，投入工作角色，提高工作效率和績效。本制度適用于新入職員工、轉崗員工、內部晉升員工，以下統(tǒng)稱為新員工。人力資源中心：1入職當天：帶領新員工熟悉辦公環(huán)境、公司規(guī)章制度、薪資福利、流程表單等，進行《新員工入職培訓》；2入職15天后：進行新員工崗位入職培訓面談，了解新員工培訓及學習進度、其它需求；3入職兩個月內：組織《新員工培訓班》，進行企業(yè)文化、職業(yè)化課程等現場培訓及考試。用人部門：1新員工入職前：按照新員工的崗位職責及工作規(guī)范：制定《新員工培訓學習計劃》；2入職15天后：進行崗位學習評估，并記錄在《新員工培訓學習計劃》上，交人力資源中心歸檔；3入職3個月內：培訓新員工崗位基本專業(yè)知識、技能，傳授工作程序及方法，介紹關鍵工作指標。安排新員工按時參加《新員工培訓班》。用人部門在員工入職前1天，按入職崗位的崗位職責，明確學習內容及指導人員，制定《新員工培訓學習計劃》，并發(fā)人力資源中心培訓主管；培訓主管在新員工辦理完入職手續(xù)后帶領新員工到用人部門，介紹本部門同事及辦公室工作環(huán)境；指導新員工在電腦上學習新員工入職培訓，并在入職當天17：00，對新入職員工進行筆試。用人部門負責人在新員工學習完《新員工入職培訓大綱》相關內容后，按《新員工培訓學習計劃》，安排指導人員對新員工進行崗位培訓；培訓主管不定期對新員工入職學習進度進行跟蹤，在員工入職15天后對新員工進行崗位面談，了解新入職員工學習、工作、生活的進度與需求；在新員工入職15天后，用人部門負責人及指導人員在對新員工學習進度進行評價，并在《新員工培訓學習計劃》做記錄，之后將表格交人力資源中心培訓主管歸檔。為保證入職培訓目標的實現，在新員工入職15天后，用部門必須按《新員工培訓學習計劃》對員工進行考核評價；部門主管應積極支持及配合人力資源中心，確保員工能夠按時參加《新員工培訓班》，確因工作原因遲到、早退及中途缺課者，應