【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)-班級(jí)管理 淺談小學(xué)班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn) 班主任是班級(jí)管理過(guò)程中的直接教育者,組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在學(xué)生的品德教育中發(fā)揮著重要的作用。做好班主任工作,不僅要正確認(rèn)識(shí)...
2024-11-14 21:28
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流-班級(jí)管理 小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流 文/丁琪 今年我當(dāng)上三(1)班的班主任,剛開(kāi)始接這個(gè)班真的不知道從何入手。一個(gè)月以來(lái),我感觸頗深,有幾分勞累,也有幾許收...
2024-10-25 08:25
【總結(jié)】....班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)武穴市實(shí)驗(yàn)中學(xué)郭秀萍我信奉這樣一段話“有班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?!比绻f(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品,那么班主任這一角色,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品
2025-04-17 23:10
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)談 農(nóng)村小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)談 從我站在講臺(tái)的第一天起到現(xiàn)在,我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里。在我9年的教學(xué)生涯中,也擔(dān)任了9年的班主任工作,深知班主任要管理好一個(gè)班...
2024-10-14 01:19
【總結(jié)】第一篇:)班主任德育論文 班主任德育論文 作為一位低年級(jí)的班主任,如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,讓學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是非常重要的。它需要我們每一位教育工作者,與時(shí)俱進(jìn),精心策劃,不...
2024-10-21 04:09
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流 小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流 文/許軍國(guó) 今年我當(dāng)上二(B)班的班主任,剛開(kāi)始接這個(gè)班真的不知道從何入手。一個(gè)月以來(lái),我感觸頗深,有幾分勞累,也有幾許收獲,我咀...
2024-10-06 01:27
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流-班主任工作經(jīng)驗(yàn) 小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流 文/hjl200903hjl 經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“班班有本難念的經(jīng)”,“幸福的班級(jí)個(gè)個(gè)相似,不幸的班級(jí)各有各的不同”,于是...
2024-10-06 01:57
【總結(jié)】小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分析材料 【摘要】本文結(jié)合工作實(shí)踐,探討小學(xué)班主任班級(jí)管理的策略。主要包括:根據(jù)“日常行為規(guī)范”和“守則”制定班級(jí)管理制度,規(guī)范行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣;問(wèn)題管理,就是通過(guò)教育使其改正不...
2024-11-14 19:20
【總結(jié)】IT服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)談在深入探討主題之前,需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是:基于ITIL/BS15000(編者注:英國(guó)政府商務(wù)辦公室OGC在大量最佳實(shí)踐基礎(chǔ)上,提煉出的ITSM知識(shí)框架,叫做“信息技術(shù)基礎(chǔ)架構(gòu)庫(kù)”﹔英國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局BSI推出了基于ITIL的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)BS15000。詳見(jiàn)本刊7月21日第25期起刊登的“IT服務(wù)管理專(zhuān)題連載”)的IT服務(wù)管理
2025-01-15 17:47
【總結(jié)】淺談建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理在我們的施工現(xiàn)場(chǎng)中,安全管理始終要堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針?!邦A(yù)防為主”是實(shí)現(xiàn)安全第一的最重要的手段,預(yù)防為主就是未雨綢繆。無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)已經(jīng)告訴我們:只有做到事故前預(yù)防,才能防患未然。那么我們?nèi)绾渭訌?qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理,做到未雨綢繆呢?一、確定目標(biāo),責(zé)任到人553480746迅雷登錄
2024-09-22 08:16
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流 小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流 向陽(yáng)小學(xué)焦瑜 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師: 大家好。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),班主任是班級(jí)工作的主導(dǎo)者,在班...
2024-10-21 09:17
【總結(jié)】淺談班級(jí)管理的“放”與“收摘要:本文討論了班級(jí)管理中學(xué)生與教師的角色分工,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,采取“放”與“收”相結(jié)合的管理辦法,讓學(xué)生作為主體參與管理的內(nèi)涵和班級(jí)管理中主體參與的重要價(jià)值,并在此基礎(chǔ)上提出了班級(jí)管理中的有張有弛的策略:教師在班級(jí)管理中應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵詞:班級(jí)管理平等愛(ài)心寬容交流人
2025-08-05 09:50
【總結(jié)】2023年小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享(七篇) 2023年小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享(七篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份...
2025-08-11 02:30
【總結(jié)】2023年幼兒園班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享(21篇) 2023年幼兒園班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享(21篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)...
2025-08-11 03:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任德育論文 班主任的德育論文 有人說(shuō):思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。小學(xué)是人生的啟蒙階段,作為一個(gè)老師,不僅要為孩子傳道解惑,更應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立起正確的人...
2024-10-28 12:17