最新我愛(ài)媽媽教案小班(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小兔。小象今天要去旅行，我們和它一起去吧。（翻開(kāi)第一張背景）小象來(lái)到了樹(shù)林，遇到了小兔，我們聽(tīng)聽(tīng)小象和小兔唱了什么。（錄音機(jī)放一遍）在剛才的歌里，你們聽(tīng)到了什么？根據(jù)幼兒的回答逐句出示圖譜，幫助幼兒理解歌詞含義。（用清唱，不用伴奏了）逐句解釋歌詞，重點(diǎn)解釋“對(duì)呀”“愛(ài)心”“說(shuō)話”。我們?cè)賮?lái)完整地唱一遍。（鋼琴伴奏）它們唱的真好聽(tīng)呀，小象要繼續(xù)去旅行了，拜拜小兔。（可以在難點(diǎn)處考考幼兒，看他們是否知道）故事的第二個(gè)場(chǎng)景：小象在池塘邊遇到了小青蛙。（翻開(kāi)第二張背景圖）小象走啊走，來(lái)到了池塘邊。小象和小青蛙唱了什么，我們來(lái)一聽(tīng)下。教師點(diǎn)圖譜，跟著鋼琴來(lái)唱一遍。小朋友說(shuō)：“我聽(tīng)到了。”就根據(jù)孩子回答，逐句來(lái)唱。等四句清唱完再用鋼琴伴奏完整唱一遍，讓幼兒在鋼琴的伴奏中嘗試跟老師一起完整唱歌曲。利用圖譜對(duì)于幼兒較難掌握的句子“你最喜歡誰(shuí)呀，快說(shuō)話。告訴你，我最喜歡我的好媽媽”著重教學(xué)。故事的第三個(gè)場(chǎng)景：小象在山坡上遇到了小雞?！靶∠笞甙∽?，來(lái)到了山坡上遇到了小雞”我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們唱了些什么？鋼琴伴奏唱一遍加上動(dòng)作。加入律動(dòng)動(dòng)作幫助幼兒記憶歌詞。請(qǐng)孩子站起來(lái)跟著老師在音樂(lè)的伴奏下，邊做動(dòng)作邊唱歌。師：小朋友演唱的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)小象的什么心情？“自豪，高興，愛(ài)媽媽?！蹦切∨笥褢?yīng)該用什么聲音演唱？“自豪的聲音，高興的聲音?！惫适碌牡谒膫€(gè)場(chǎng)景：小象在小河邊遇到了小牛。（師幼分角色嘗試對(duì)唱。）“我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們唱了什么？”將小牛和小象的圖片貼到圖譜前。幼兒來(lái)當(dāng)小象“你們的椅子背后有一張小象的圖片把它拿下來(lái)貼在自己身上?！薄艾F(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)小牛，唱這兩句（手指點(diǎn)）。小朋友當(dāng)小象唱這兩句（手指點(diǎn)）?！变撉侔樽喑槐?。情感提升——愛(ài)媽媽。小象結(jié)束了一天的旅行，它回到家看見(jiàn)了自己的媽媽。小象：“媽媽，我今天遇到了很多好朋友，我很高興有一個(gè)和你一樣的長(zhǎng)鼻子。媽媽，我最喜歡你了。”師：“故事講完了，我們這首好聽(tīng)的歌曲名字就叫《小象愛(ài)媽媽》。”小百科：象哺乳綱，長(zhǎng)鼻目，象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具。我愛(ài)媽媽教案小班篇六感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。愛(ài)媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。愿意與媽媽互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。“看我的，媽媽！”小熊叫道，“我要去抓魚(yú)?！薄暗鹊龋毙軏寢屨f(shuō)，“有些事情要注意?！笨墒切⌒芤呀?jīng)跑向小河邊了。熊媽媽也跟著跑向河邊。她看到小熊跳到一塊石頭上。她看到小熊伸出爪子去抓魚(yú)。然后，小熊開(kāi)始晃晃悠悠。撲通！小熊一下掉到了水里。“這下糟糕了?！毙⌒苄南?。“不錯(cuò)??！”熊媽媽笑著說(shuō)，“但是，你現(xiàn)在要看我是怎么做的。你要先學(xué)會(huì)游泳，再去抓魚(yú)?！毙⌒芸吹綃寢屧诤永镒杂勺栽诘貏澦?。“現(xiàn)在輪到你了，小家伙?！彼f(shuō)。小熊學(xué)著媽媽的樣子劃水?！疤袅?，”小熊心里說(shuō)，“我愛(ài)媽媽?！薄翱次业?，
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