小班語言愛媽媽教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-19 00:53 本頁面
【文章內容簡介】 感受媽媽的愛，知道媽媽很關心自己，很辛苦，愿意聽媽媽的話。能大聲的回答問題，能嘗試用多種方式表達對媽媽的感激之情。活動準備：相關的相關視頻。用幼兒帶來的媽媽的照片布置專欄。幼兒手工活動中用于粘貼的大紅花。《幼兒畫冊》（第一冊P6）活動過程：一、導入：介紹婦女節(jié)的相關知識。師與寶寶們一起演唱《世上只有媽媽好》（采用音樂導入）師：寶寶，你們有屬于自己的六一兒童節(jié)，三月份還有一個節(jié)日是屬于女人的特殊節(jié)日哦，那就是三月八號國際婦女節(jié)，這是所有女人的節(jié)日哦，當然也包括你們的媽媽。（播放PPT1）小結：三月八號是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日哦。二、具體過程引起幼兒看圖片的興趣。師：現(xiàn)在張大你的小眼睛，請寶寶看一些圖片，看看里面有誰？她在干什么？看看誰能記住，記得越多越好。觀看圖片，初步了解媽媽是怎樣關心寶寶的。視頻內容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買菜和早點，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書，玩玩具，媽媽淘米、擇菜、燒飯，飯后洗碗、打掃衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺。媽媽已經(jīng)很累了，還要給寶寶織毛衣。老師根據(jù)視頻內容提問：（1）師：早晨媽媽是怎樣關心寶寶的？（先讓寶寶們自由地討論，請個別幼兒嘗試將剛才看到的內容說一說）師小結：（播放PPT2）早晨，媽媽一大早就氣喘，要先那牛奶、買菜和早點，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，最后送寶寶上幼兒園。（師總結后，讓全部寶寶在老師關聯(lián)詞先、然后、最后的提示下，嘗試說一說媽媽早晨需要做事的三個步驟）（2）師：下班回來后還要做些什么事情？（這次以小組的形式討論，每組請一個寶寶說一說。）師小結：（播放PPT3）下班后，媽媽先要把寶寶接回家，然后淘米、摘菜、燒飯，最后要洗完、打掃衛(wèi)生。（師用關聯(lián)詞讓寶寶記憶）（3）師：晚上媽媽又是怎樣關心寶寶的`？做了哪些事情？師小結：（播放PPT4）晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，然后哄寶寶睡覺，最后還要給寶寶織毛衣。（師用關聯(lián)詞讓寶寶記憶）小結：媽媽很關心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事情，媽媽真辛苦。談談自己的媽媽是怎樣愛護自己的。師：每個媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關心、愛護你的呢？（播放PPT5）（請各位寶寶自己說說媽媽對你的愛）小結：看來每位寶寶都能感受到媽媽對我們的愛，這種愛是無微不至的。嘗試用多種方式表達對媽媽的愛。（1）師：我們有那么好的媽媽，她們這么關心我們，我們應該怎樣謝謝好媽媽呢？（鼓勵幼兒用自己的方式來表達對媽媽的感激。說一句感謝的話，唱一首媽媽的歌，為媽媽做一些力所能及的事，如：幫媽媽拿東西、捶背、唱歌給媽媽聽，愿意做媽媽的好孩子，聽媽媽的話等）（播放PPT6）（2）結束活動：做一對大紅花送給自己的媽媽，并對媽媽說：“您辛苦了！”。延伸活動：引導幼兒在家中注意觀察媽媽每天都做了些什么，是怎樣關心自己的。激發(fā)幼兒對媽媽的愛，愿意聽媽媽的話小班語言愛媽媽教案8活動目標欣賞故事，能從小動物報恩的故事中，萌發(fā)愛媽媽的情感。愿意扮演小烏鴉照顧媽媽的情景，體驗扮演的快樂。通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。領會故事蘊含的寓意和哲理。引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活?；顒訙蕚涔适拢骸缎貘f愛媽媽》自制ppt歌曲《小烏鴉愛媽媽》小動物頭飾，頭巾（教師用），小勺和小碗?；顒舆^程一、故事導入欣賞視頻故事：《小烏鴉愛媽媽》（1） 提問：“烏鴉媽媽年紀大了，飛也飛不動了，小烏鴉是怎么做的？”（2） 幼兒自由交流（找小蟲給媽媽吃，照顧媽媽）。（3） 提問：“烏鴉媽媽最后怎么了？”、“它為什么流眼淚??？”（4） 幼兒自由交流（它很感動/它生病了，……）小結。小烏鴉知道媽媽年紀大了，飛不動了，不能出去捉蟲子吃，所以，小烏鴉要幫助媽媽，不能讓媽媽餓著。小烏鴉真是一個孝順的乖寶寶，懂得感恩！二、扮演體驗提問：“如果你是小烏鴉，你們會照顧好自己的媽媽嗎？”師幼共同扮演。我是烏鴉媽媽，烏鴉媽媽年紀大了，再也飛不動了，你們會怎樣照顧我呢？（教師用頭巾裹好頭部）請幼兒喂東西給教師吃。三、說說自己要感謝的人提問：“小烏鴉都懂得要感謝自己的39。媽媽，所以它要照顧好媽媽，在你們的心里，你想感謝誰呢？”幼兒自由回答。小結。我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，老師阿姨，……，還有很多很多幫助過我們的人，我們都應該感謝他們，愛他們?；顒友由斓?
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