最新小班歌曲小烏鴉愛媽媽教案及反思(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣引入（出示背景圖片，播放鳥叫的聲音，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣）“在美麗的小樹林里，有許多朋友在歡迎我們，聽，這里有哪些聲音？（播放鳥叫的聲音）出示烏鴉的圖片“咦！這只烏鴉要去干什么？現(xiàn)在讓小朋友們來聽一段動人的故事吧！”小結(jié)：小烏鴉愛媽媽的故事深深地打動了我們每一個人的心，為了讓大家都知道小烏鴉愛媽媽的故事，人們把它編寫成了一首歌，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞。 二、完整地欣賞和學(xué)唱歌曲范唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》提問：歌里是怎么唱的？引導(dǎo)幼兒分析歌詞內(nèi)容，掌握歌詞（1）老烏鴉怎么了？那怎么辦呢？（2）小烏鴉是怎么做的呢？（3）為什么小烏鴉要抓小蟲給老烏鴉呢？教師范唱歌曲，讓幼兒感受歌曲情緒提問：你聽完這首歌后，想到了什么？小結(jié)：孝敬父母是我們?nèi)祟惖膫鹘y(tǒng)的美德，就連小烏鴉也沒有忘記父母的養(yǎng)育之恩，不辭辛苦的為媽媽捉蟲吃，它的行為多么令人敬佩呀！我被小烏鴉的行為深深感動了。幼兒學(xué)唱歌曲，教師指導(dǎo)（1）幼兒跟唱歌曲（2）師生哼唱譜子（啦）口音（3）分聲部練習(xí)歌曲a)老師唱歌詞，幼兒唱“啦”b)幼兒唱歌詞，老師唱“啦”c)幼兒分聲部演唱歌曲三、延伸我們學(xué)會了《小烏鴉愛媽媽》這首歌，你們喜歡小烏鴉嗎？你們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)會什么呢？小班歌曲《小烏鴉愛媽媽》教案及反思篇三情感態(tài)度價值觀：通過歌曲的學(xué)習(xí)，體會小烏鴉對媽媽的愛，進(jìn)而教育學(xué)生愛媽媽和尊敬長輩。讓學(xué)生懂得奉獻(xiàn)愛。過程與方法：通過設(shè)問的方式引導(dǎo)學(xué)生聆聽音樂、通過體驗(yàn)和演唱等音樂實(shí)踐活動讓學(xué)生學(xué)會歌曲，通過拓展讓學(xué)生為歌曲創(chuàng)編動作和律動。知識與技能
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