大班教案小烏鴉愛媽媽三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 20:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒自我評價，把學(xué)會的歌曲和創(chuàng)編舞蹈分享給伙伴 三、結(jié)束部分 小朋友，今天我們學(xué)會了一首動聽的歌曲又和小烏鴉一起跳了一支美麗的舞蹈，老師也相信你們一定會成為媽媽得力的小幫手，老師希望你們回家把學(xué)會的歌曲和舞蹈表演給爸爸媽媽看?！ 』顒臃此肌 ≡跍?zhǔn)備這節(jié)課時，我想了很多，現(xiàn)在的孩子能夠體諒父母的很少，怎樣能既讓幼兒學(xué)習(xí)了歌曲又知道孝敬父母，所以、我們有急于教歌曲，而是先讓幼兒討論，通過討論既加深對歌曲的了解，又明白了歌曲表達(dá)的情感，在活動時，教師要做好引導(dǎo)、合作、支持者、以幼兒為主，在創(chuàng)編時，我們沒有編好讓幼兒跳，而是讓幼兒自己創(chuàng)編，滿足了幼兒創(chuàng)編的欲望。 大班教案《小烏鴉愛媽媽》2 目標(biāo)： 熟悉歌曲的旋律，了解歌詞的內(nèi)容，初步學(xué)會唱?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)歌曲，懂得為什么要愛媽媽的道理?！ ?zhǔn)備：熟悉歌曲 過程： 一、復(fù)習(xí)已學(xué)的歌曲。(幸福拍手歌) 聽音
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1