最新小班音樂教案找朋友重點難點(優(yōu)質(zhì)10篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)奏輕快，朗朗上口，歌詞也有著美好的寓意，讓大家成為好朋友，是一首很適合幼兒園小朋友們交朋友的歌曲?；顒幽繕四苡米匀坏穆曇羰炀毜匮莩枨?。能根據(jù)歌詞大膽地進行表演。體驗與同伴游戲地快樂?；顒訙蕚湟巫优懦蓤A圈，幼兒面向圓心坐。音樂歌曲《找朋友》cd及播放器。《找朋友》課件及多媒體教室準備?；顒舆^程一、開始部分談話導入師：你有自己的好朋友嗎？誰是你的好朋友？（幼兒自由回答）師：怎樣讓別人知道你們是好朋友呢？（引導幼兒之間用體態(tài)語言表達和好朋友的友愛之情）。師：小朋友們表現(xiàn)的都很好，那關(guān)于好朋友還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽吧！二、進行部分學習歌曲《找朋友》播放音樂：《找朋友》師：小朋友，誰能告訴老師這首歌的名字是什么？你都在歌里聽到了什么？歌里的小朋友都是怎樣讓別人知道他們是好朋友的呢？（幼兒自由回答）師小結(jié)：音樂里的小朋友是用“敬個禮、握握手”的方式讓別人知道他們是好朋友，小朋友這么有趣的歌曲我們也來學一學吧！（幼兒邊拍手邊演唱）教師帶幼兒先熟悉兩遍歌詞，然后再帶幼兒跟唱引導幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。師：“我們怎樣和好朋友“敬個禮”和“握握手”呢？（師引導幼兒學動作）師：“你是我的好朋友”，好朋友之間可以怎么表示？（擁抱）引導幼兒邊拍手邊找好朋友，在兩句唱完后要找到。教師和幼兒表演《找朋友》教師唱歌完整地示范一遍，讓幼兒掌握動作，并鼓勵幼兒大膽地進行歌表演。找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。三、結(jié)束部分小班音樂教案找朋友重點難點篇六活動目標：1較熟練地演唱歌曲。2初步能根據(jù)歌曲內(nèi)容學跳舞蹈，在活動過程中體驗大家一起跳舞的快樂。3感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。4能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度?；顒訙蕚洌簣D片活動過程：《好朋友》音樂伴奏下邊唱邊按節(jié)拍走進活動室?！对谀睦?？》，幼兒根據(jù)老師唱的內(nèi)容，用歌聲唱出。（半度上升）。1234565|321—||我的朋友在哪里？在這里。小班音樂活動教案《找朋友》《找朋友》（1）聽前奏回憶名稱。（2）復習歌曲。（3）老師邊唱邊表演兩遍，讓幼兒掌握舞蹈的順序。老師問：唱到哪一句時要找到朋友？怎樣讓別人知道你找到朋友了？找到朋友怎么辦？（介紹自己）教師根據(jù)回答的內(nèi)容出示圖片，邊講解指圖片唱一遍。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。小班音樂教案找朋友重點難點篇七
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