最新小班貪吃的變色龍教案活動反思(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的變色龍？那貪吃的變色龍們，吃完以后趕快吃去活動活動吧……”指導策略：游戲一是可以讓孩子們活動起來，避免一直坐著，動靜交替，二是可以通過表演再次去感受故事，感受什么是“貪吃”。小班貪吃的變色龍教案活動反思篇三(一)理解故事中變色龍變色的過程。(二)能根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象、發(fā)言。(三)借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。(四)通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。能根據(jù)故事情節(jié)展開豐富想象。故事《貪吃的變色龍》、幻燈片(一)出示變色龍，猜猜是什么動物，激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。豐富變色龍的特點：身體能夠變色。(二)出示彩色變色龍，幼兒觀察、表述看到了什么? (集體認識變色龍，知道這只變色龍的尾巴是紅色的，身體是黃色的，腳是綠色的。)(一)(小汽車)這是什么，是什么顏色?貪吃的變色龍看見紅色的小汽車，啊嗚一口吃下了紅色的小汽車，變色龍的身體發(fā)生了什么變化?噢，尾巴變成紅色的了。小朋友想一下貪吃的變色龍還會吃掉什么東西身體變成紅色?(二)(黃色的桌子)請看變色龍又看見了什么?是什么顏色的?貪吃的變色龍又張開嘴巴啊嗚一口吃下了黃色的桌子。那小朋友猜猜看，變色龍的身體發(fā)生了什么變化?我們看一下小朋友猜得對不對?噢，變色龍的身體變成黃色的了。小朋友想一下貪吃的變色龍還會吃掉什么東西身體變成黃色?(三)小朋友你們看變色龍的身體哪兒又發(fā)生了變化?(腳變成了綠色)咦，這次貪吃的變色龍又吃了什么?原來變色龍吃了一棵綠色的大樹，腳變成了綠色。貪吃的變色龍還會吃掉什么東西身體變成綠色?(四)小朋友你看，天黑了，變色龍不見了，他藏到哪里去了?噢，原來他藏在了黑夜里，這次他又吃了什么?小朋友猜猜看，他吃掉的是自己的影子。小朋友你的影子是什么顏色的?原來影子是黑色的，變色龍也吃掉了自己的影子變成了黑色，藏在了黑夜里，所以小朋友找不到它。(五)你們看這是什么呀?(月亮)貪吃的變色龍又啊嗚一口吃掉了又大又圓的月亮，身體會發(fā)生什么變化呢?原來貪吃的變色龍吃掉又大又圓的月亮后身體變得又白又亮。小朋友你喜歡這個故事嗎?讓我們一起再欣賞一遍吧!小朋友讓我們?nèi)ネ饷嫘菹⒁幌?，順便去尋找更多的色彩，回來讓我們來給這貪吃的變色龍畫出漂亮的顏色!給貪吃的變色龍涂色基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小百科：避役(學名:chamaeleonidae)(英語:chameleon)俗稱變色龍，蜥蜴亞目(sauria)避役科(chamaeleontidae)爬蟲類，產(chǎn)于東半球，主要樹棲。特征為能夠變色。每2~3趾并合為二組對趾、端生牙，舌細長可伸展。鬣蜥科(iguanidae)的安樂蜥(anole)產(chǎn)于西半球，亦稱為假避役。小班貪吃的變色龍教案活動反思篇四，感受有趣的故事情節(jié)。、黃、綠的基礎上知道生活中與其的相關事物。在在認識紅、黃、綠的基礎上知道生活中與其的相關事物《貪吃的變色龍》，自制ppt。、黃色和綠色的無色卡片若干。，紅色、黃色、綠色變色龍圖片等操作材料。一、出示變色龍，猜猜是什么動物，激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。師：小朋友看，今天有一只可愛的小動物到我們班了，你知道它是誰嗎？師：我們和變色龍打個招呼吧！幼：變色龍，你好！豐富變色龍的特點：身體能夠變色。師：變色龍最大的本領，就是身體能變成各種顏色。出示彩色變色龍，幼兒觀察、表述看到了什么？師：你們瞧！它變成什么顏色的了？（集體認識“變色龍”，知道這只變色龍的尾巴是紅色的，身體是黃色的，腳是綠色的。）師：這只變色龍真奇怪，為什么他會變成這樣子呢？師：這個秘密就藏在了這本大書里面。讓我們一起來找找答案吧！二、欣賞故事，熟悉故事情節(jié)，理解變色龍的變色原因與變色過程。播放吃東西聲音師：聽！什么聲音？（吃東西聲音）你們看見了什么？（變色龍在
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