最新學校朗誦比賽方案朗誦比賽活動方案(實用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給人以美感，選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。學校朗誦比賽方案篇五為深入實施素質教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，政教處、團委特舉辦本次紅五月“國學經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動。熱愛國學經(jīng)典，爭做文明少年。誦讀千古美文，弘揚中華文化。弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊。提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時間不夠，則順延至第三節(jié)。學校教學樓前七、八年級每班限3個朗誦篇目。九年級每班限2個朗誦篇目。每個朗誦篇目朗誦時可以是多人組合朗誦也可以是個人單獨朗誦。所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時35分鐘。朗誦要求清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。參賽人員要認真對待、精心準備、遵守比賽紀律、尊重評委意見。各班級在4月1日前上報參賽選手名單及朗誦作品題目。比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為10分。,所打分值保留一位小數(shù).計算參賽選手得分時，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績保留兩位小數(shù)。(3分)：普通話標準，口齒清晰，表達準確(不重讀、不錯讀、不添字、不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然，富有節(jié)奏感。(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。(2分)：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。(2分)：整體效果好，富有感染力。一等獎3名，二等獎8名，三等獎6名，優(yōu)秀獎3名。說明：獎項不分級段，三個年級放在一起。總指揮:唐x校長)副指揮:xx(副校長)孫x(政教處主任)王x(教務處主任)全程運作：郭x場地布置、音響:孫x，晏x現(xiàn)場拍照：王x主持人：張x，邵x評委：白x(特邀)、王x(特邀)、李x、陳x、蔡x合分、排名：陶x現(xiàn)場獎狀填寫：郭x、陶x、陳x獎狀及獎品頒發(fā)：王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎、三等獎)白x(頒發(fā)二等獎)x(頒發(fā)一等獎)1信息聯(lián)絡：耿森(主要負責現(xiàn)場統(tǒng)一收評委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處)主辦：政教處、團委承辦：語文組學校朗誦比賽方案篇六北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）全校學生朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎（一）征文向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。（二）朗誦各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。（一）節(jié)目基本要求朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。（二）評分標準征文：（1）總分10分（2）基礎分7分（3）主題鮮明，思想先進2分（4）觀點新穎1分朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。（三）計分方法（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名征文：，選出獲獎者。、二、三等獎作品進行刊登，并發(fā)證書。學校朗誦比賽方案篇七為全面推行素質教育，為了切實提高學生的語文素養(yǎng)，并為學生的`發(fā)展打下堅實的基礎。我校語文組積極開展了教改活動，本著“以人為本”，為了改革課堂教學，我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。比賽內(nèi)容可以是學過的課文、詩歌或課外優(yōu)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1