【文章內(nèi)容簡介】 參賽要求：所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。朗誦時間3―5分鐘。六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：內(nèi)容：緊扣主題，表達準(zhǔn)確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）臺風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）七、獎項設(shè)置根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。附：“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報名表。圖書館、團委學(xué)生處、霓裳園書社20xx年03月31日朗誦比賽活動方案6為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：xx副組長：xx成員：xxxx二、內(nèi)容和形式內(nèi)容要以“積極進取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。形式為獨誦，并進行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。三、活動的有關(guān)事項參加對象：每班選派1名學(xué)生參加。比賽時間：5月5日（星期二）中午12:20比賽地點：教學(xué)樓三樓階梯教室會場布置：xx主持：初一（3）班xxxx攝像：xx評委：xx統(tǒng)分：xx評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，評分要求如下：要求：（1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）（2 )感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）（3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。（5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）（6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分）1獎項設(shè)置：每個年級各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。四、其他注意事項初一年級同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。朗誦比賽活動方案7一、活動目的：為了慶祝祖國—華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：二、活動主題：“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。三、參賽對象：四——六年級全體學(xué)生四、比賽時間：10月31日下午3：00五、比賽地點：學(xué)校大堂六、比賽要求：朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。七、獎項設(shè)置：按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個。八、評委：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任九：其他工作人員安排現(xiàn)場指揮：音響安裝：攝影:錄像：主持：統(tǒng)分：獎狀書寫：趙主任附：評分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。(20分)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(20分)參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)朗誦比賽活動方案8一、比賽目的為切實貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語文老師重視朗讀教學(xué)，加強朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：二、比賽內(nèi)容：本期小學(xué)語文課文（詩歌、散文）。三、參賽對象：全校1—6年級學(xué)生。四、比賽時間：初定第十五周星期四下午。五、比賽地點：待定。六、比賽形式：朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩。具體篇目由該學(xué)生所在年級的課文中選定。分低年級組（一至二年級）和高年級組（三至六年級）。每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學(xué)校組委會。七、評委事項：參評人員：各班語文教師。計、評分要求：根據(jù)評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；評委不能給本班學(xué)生打分。獎項設(shè)置：每個組評選出一等獎2個，二等獎4個，三等獎若干。八、評分基本標(biāo)準(zhǔn)：1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時感情真摯、充沛，語氣語調(diào)恰當(dāng)。3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。朗誦比賽活動方案9為深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，政教處、團委特舉辦本次紅五月“國學(xué)經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動。一、活動主題：熱愛國學(xué)經(jīng)典，爭做文明少年。誦讀千古美文，弘揚中華文化。二、活動目標(biāo)：弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊。提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。三、比賽時間：5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時間不夠，則順延至第三節(jié)。四、比賽地點：學(xué)校教學(xué)樓前五、參賽數(shù)量及參賽形式：七、八年級每班限3個朗誦篇目。九年級每班限2個朗誦篇目。每個朗誦篇目朗誦時可以是多人組合朗誦也可以是個人單獨朗誦。六、比賽要求：所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時35分鐘。朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。參賽人員要認真對待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀律、尊重評委意見。各班級在4月1日前上報參賽選手名單及朗誦作品題目。比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。七、比賽方法：比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為10分。,所打分值保留一位小數(shù).計算參賽選手得分時，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績保留兩位小數(shù)。八、評分標(biāo)準(zhǔn)：(3分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達準(zhǔn)確(不重讀、不錯讀、不添字、不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然，富有節(jié)奏感。(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。(2分)：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。(2分)：整體效果好，富有感染力。九、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎6名，優(yōu)秀獎3名。說明：獎項不分級段，三個年級放在一起。十、組織安排：總指揮:唐x校長)副指揮:xx(副校長)孫x(政教處主任)王x(教務(wù)處主任)