【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)班評(píng)比。 ㈥具體工作安排 主持：郎海城（暫定，稿件由賴吉在 9 月 27日上午下班前準(zhǔn)備好） 計(jì)分員、計(jì)時(shí)員、催場(chǎng)人員、管理秩序人員：共十名五年級(jí)學(xué)生（陳珍 麗 9 月 28日上午下班前提供名單） 攝影：劉昔普 照相：朱文博 印制評(píng)分表格、獎(jiǎng)狀（賴吉與朱雄芳， 9 月 27 日上午下班前準(zhǔn)備好） 比賽順序抽簽（賴吉， 9 月 27 日下午下班前確定） 音響、制作屏幕背景（李聰， 9 月 28 日上午下班前準(zhǔn)備好） 落實(shí)直播設(shè)備（劉昔普， 9 月 28 日上午下班前完成） 三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ⒈所選詩歌、散文或演講題材，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。 ⒉能準(zhǔn)確地運(yùn)用普通話，聲音洪亮。 ⒊語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)。 ⒋表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。 ⒌綜合形象。 ⒍ 四、評(píng)委名單 楊麗霞、鐘偉萍、張淑君、吳淑道、王蘭、楊娜（負(fù)責(zé)最后點(diǎn)評(píng)） 五、評(píng)分辦法 總分為 10 分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。 六、觀摩 各班在教室觀看比賽直播。 少先隊(duì)大隊(duì)部 語文科組 二○○九年九月二十日 一、活動(dòng)目的： 給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。 二、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。 三、比賽要求： 所選詩詞內(nèi) 容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。 學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。 各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。 朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。 四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生。 五、比賽時(shí)間 :2021 年 5 月 5 日 六、比賽地點(diǎn) :學(xué)校大會(huì)堂。 七、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩》。 八、比賽評(píng)委：葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。 九、評(píng)分方法：滿分為 100 分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。 十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 3 名；三等獎(jiǎng) 3 名。附：評(píng)分細(xì)則 一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分 語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜； 30 分 臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20 分 儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì)、退隊(duì)整齊無聲。20 分 二、評(píng)分辦法： 每班參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分?！痉独? 慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“ xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的 xx 屆五中全會(huì)、全國第四次教育工作會(huì)議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨 90 周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員 繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘 揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。 二、活動(dòng)目標(biāo) 以紀(jì)念建黨 90 周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好 90 周年座談會(huì) 、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng)；結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取。 三、活動(dòng)時(shí)間： 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 五、參加人員： 09市場(chǎng)營銷全體學(xué)生 六、活動(dòng)具體事宜： 開展“慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案安排如下： 比賽內(nèi)容 1）詩歌創(chuàng)作比賽。 格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。 2)朗誦比賽。 自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在 5 分鐘左右。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 1）、演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為 100 分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容： 40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語言表達(dá)： 30 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講 技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度： 20 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答 （轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) “國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空，讀經(jīng)誦典傳承中華文明” 誦讀比賽方案 一、活動(dòng)主題 國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空，讀經(jīng)誦典傳承中華文明 二、活動(dòng)意義 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自 豪感。為貫徹落實(shí)教育局要求各校開展師生經(jīng)典誦讀會(huì)的評(píng)比會(huì) ,我校定 12 月 9日下午舉辦“國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空，讀經(jīng)誦典傳承中華文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，以誦讀文化經(jīng)典為載體，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生從小開始，在他們心靈最純凈的時(shí)期，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代民主結(jié)合，碰撞出新的火花，創(chuàng)造出新的文化，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實(shí)之學(xué)強(qiáng)健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。 三、活動(dòng)內(nèi)容 參賽對(duì)象：全體師生。 比賽內(nèi)容由各班從國學(xué)文化讀本《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》中自選。誦 讀范圍 比賽形式：以國學(xué)文化讀本為內(nèi)容，以集體誦讀為基本形式，每班編排一個(gè)誦讀形式，參加比賽活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間 24 分鐘為宜。 著裝要求：服裝整潔、大方。 比賽時(shí)間： 2021 年 12 月 9 日（星期三）下午 14： 00. 比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前 . 四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各參賽班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。 從低、中、高三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)定：一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名。 學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 四、活動(dòng)流程： （一）、校長致詞 （二）、誦讀展示 （三）、頒獎(jiǎng) （四）、領(lǐng)導(dǎo)講話 五、現(xiàn)場(chǎng)具體