經典詩文朗誦比賽活動方案(編輯修改稿)
2024-11-12 21:44 本頁面
【文章內容簡介】 、比賽方式：配樂朗誦三、參賽內容：古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經典散文。四、比賽要求：脫稿，背會全文； 口齒清楚，節(jié)奏準確，聲音洪亮； 感情充沛； 配樂合適。五、參賽對象：初一、二學生。六、時間安排：下周為班內選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。決賽時，初一二全體師生參加。七、建議：考慮參賽學生的服裝，整潔大方； 參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人； 參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦； 可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。八、獎項設置：評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。第四篇：詩文朗誦比賽活動方案“經典詩文”朗誦比賽活動方案為深入實施素質教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，學校特舉辦迎國慶詩文朗誦比賽。一、活動主題及內容：（一）主題：“中華誦?經典誦讀行動”系列之“愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。”（二）內容：經典詩、詞、賦、曲（自選）二、活動目標：弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；三、參賽對象：一到六年級每班一個節(jié)目。其中一、二年級為低段組，三、四年級為中段組，五、六年級為高段組。四、比賽時間：2017年9月 日
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