最新奧爾夫棒棒糖教案音樂律動棒棒糖教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歡嗎，你最喜歡那一個棒棒糖，為什么？棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的；棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。你想不想把自己喜歡的棒棒糖畫下來？奧爾夫棒棒糖教案 音樂律動棒棒糖教案篇三1. 知道糖在水里會變小，水會變甜，初步感知溶化的現(xiàn)象。2. 體驗與朋友一起分享的樂趣。溫水、一次性杯子13個、棒棒糖13根、毛巾3條故事課件、黑板一塊、記錄紙、棒棒糖圖片13張知道水的特性（無色、無味） 品嘗過棒棒糖，知道有甜甜的味道1. 說說棒棒糖師：今天老師帶來一樣大家都喜歡的東西，看看這是什么？（棒棒糖）提問：你們吃過棒棒糖嗎？棒棒糖吃上去的感覺怎么樣？（甜甜的；酸酸的）2. 小熊分享棒棒糖（出示ppt）指導語：看，小熊嘟嘟也有一根棒棒糖，這天他帶著棒棒糖來到河邊，來找水娃娃玩，他想和水娃娃一起分享這根棒棒糖，可是他遇到了一個難題，想請我們小朋友幫幫忙，你們有什么辦法讓水娃娃也吃到這根棒棒糖呢？提問：誰有好辦法能夠幫助小熊？提問：你們的辦法都很不錯，我們來看看小熊嘟嘟最后用了什么好辦法？（把棒棒糖放進水里面）指導語：今天我?guī)兔總€小朋友都準備了一根棒棒糖，我們讓杯子里的水娃娃也嘗一嘗棒棒糖的味道吧。幼兒操作，教師指導，并做記錄提問：水娃娃吃到棒棒糖了嗎？你們怎么知道水娃娃吃到棒棒糖了呀？（1） 棒棒糖變小了提問：哪根棒棒糖是你的？把你的棒棒糖拿上來，棒棒糖是不是真的變小啦?（進行比較，并做記錄）總結(jié)：原來大大的棒棒糖放進水里就會慢慢變小。（2）水變顏色了①提問：你是哪一杯水？你的水變什么顏色了？指導語：原來紅色的棒棒糖能讓水變紅色。我們一起來說說這句好聽的話。②提問：你是哪一杯水？你的水變什么顏色了？為什么你的水是綠色的呀？我們來看一看，棒棒糖是不是綠色的？指導語：你會用剛剛那句好聽的話把它說出來嗎。（綠色的棒棒糖能夠讓水變綠色。）（進行比較，并做記錄）總結(jié)：原來，把棒棒糖放進水里，水就會變成和棒棒糖一樣的顏色。（3） 水變甜了指導語：水娃娃剛才嘗了你們的棒棒糖，聽聽它會說什么？棒棒糖的味道好極了，我還想再嘗一嘗。提問：聽，她在說什么呀？（還想嘗一嘗棒棒糖）指導語：那我們快拿好我們的棒棒糖，讓水娃娃再
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