最新乒乓球教案小學(實用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。一、出示作品,引出主題師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮不嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?二、教師示范講解操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。 ( 鼓勵幼兒多用幾種顏色)提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。老師請了很多的小動物到我們班來玩,他們都沒有穿上漂亮的衣服,請小朋友們一起來幫幫他們.三、幼兒操作，教師巡回指導。幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。操作完之后把小手用抹布擦干凈。四、作品展示教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞.等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。很長時間都沒有上過公開課了,通過這次活動,又重新的認識了一下自己。先說說好的地方：自己在材料上準備的是充分的，孩子們對此也很感興趣，上課時一個個都很認真，發(fā)言也很積極。上完活動后，都很開心。還有地方不足就是：老師們給我提了兩點，第一點是說話的語氣不夠夸張。第二點就是最后結(jié)束的時候，可以不用坐下來講評，當時的孩子們都很興奮，可以以一點音樂結(jié)束更好。聽了老師們的建議，覺得自己為什么沒有那么做么，這說明自己缺少教學經(jīng)驗。自己再繼續(xù)努力，希望下次會上的更好。乒乓球教案小學篇六，體驗操作的樂趣。，解決問題。、想象力。，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。物質(zhì)材料準備：人手一個乒乓球和幾張紙。各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。(導入師：小朋友，你們看，老師給你們準備了什么？),師巡視引導幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。二、提出問題，幼兒設(shè)想。,表述自己的想法。三、動手嘗試，實踐想法。，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn).,引導幼兒講述自己的做法。四、交流。.,展示成果.五、再次分組活動：探索其他材料讓小球站穩(wěn)的方法。：用老師給你們準備的這些材料再讓小球站穩(wěn)來，行嗎？你們試一試吧。六、結(jié)束：我們到班上再去玩一玩吧，幫助老師把東西收一收吧。一次科學活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學習環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經(jīng)驗。乒乓球教案小學篇七增強幼兒的團結(jié)合作水平培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性皮球2個、錄音機、磁帶一、預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。二、激趣導入今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)三、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒佑變海汉?。幼兒：手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的`過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小
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