幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案優(yōu)質(zhì)(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒興趣。(老師戴貓媽媽頭飾)“今天，貓媽媽要和小貓玩游戲，誰(shuí)是我的小貓?”二、學(xué)習(xí)游戲《找小貓》第一段。教師表演歌曲第一段，并用表情激發(fā)幼兒一起表演的興趣。老師和幼兒一起根據(jù)歌詞內(nèi)容表演第一段的動(dòng)作。幼兒在最后一句時(shí)找個(gè)地方躲起來(lái)，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你躲在什么地方。用游戲性的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒躲好后不動(dòng)。三、游戲《找小貓》教師扮演貓媽媽進(jìn)行游戲，要求拍到的小貓要出來(lái)跟好媽媽，沒(méi)拍到的小貓最后出來(lái)。幼兒聽(tīng)完整的音樂(lè)(磁帶)做游戲。幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案篇四、b兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂(lè)表演。，學(xué)習(xí)在b段音樂(lè)中隨樂(lè)進(jìn)行互動(dòng)游戲，并愿意在故事情境的推動(dòng)下主動(dòng)投入游戲中，觀察與傾聽(tīng)。，在表演中體驗(yàn)營(yíng)救外星人游戲的成就感。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)冰棍消化的游戲材料準(zhǔn)備：外星人圖片音樂(lè)ab段音樂(lè)b段活動(dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、完整的感受音樂(lè)，熟悉音樂(lè)旋律。(23)教師示范固定形動(dòng)作，幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)、觀察動(dòng)作。教師與幼兒共同完整合樂(lè)，幼兒感受節(jié)奏型。教師再次與幼兒完整合樂(lè)，鞏固節(jié)奏型。三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片自由創(chuàng)編a段外星人動(dòng)作(23遍)。請(qǐng)幼兒觀察外星人圖片幼兒原地站立完整合樂(lè)，做出不同造型的外星人。引導(dǎo)幼兒中間進(jìn)行律動(dòng)，根據(jù)創(chuàng)編完整合音樂(lè)一次。四、現(xiàn)固加深b段音樂(lè)，游戲規(guī)則的練習(xí)(跟音樂(lè)擊掌傳魔法)。幼兒座椅子教師一對(duì)多進(jìn)行示范2次。教師退出請(qǐng)幼兒多對(duì)多進(jìn)行示范幼兒扮演外星人，教師中間示范b段音樂(lè)動(dòng)作，明確加深游戲規(guī)則。五、累加游戲：小朋友們出發(fā)營(yíng)救外星人。幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案篇五熟悉樂(lè)曲旋律，能跟著音樂(lè)合拍地拍打節(jié)奏。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)意跟著老師做簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴
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