幼兒園中班語言領域教學計劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:48 本頁面
【文章內容簡介】 來了?游戲玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，我叫_，講完后請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：是誰躲起來了?（請一幼兒回答）然后再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對后，全體幼兒再說一遍：是_躲起來了。，先請2名幼兒上前，玩23遍后，請3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數(shù)，增加難度。幼兒反復游戲，教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花，以示鼓勵?；顒又屑訌娪變耗芸焖偾宄?、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識，鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試。：_躲起來了?。ㄎ业呐笥咽钦l，我的朋友躲起來了，每位孩子嘗試大膽進行表達）。三、提出交友要求幼兒園中班語言領域教學計劃篇三活動目標：初步了解蔬菜部位與食用關系。理解故事內容及兔子和狐貍的對話?；顒訙蕚洌河變河脮?、故事紙偶：狐貍、兔子故事dvd、蔬菜圖片活動過程：一、熱身環(huán)節(jié)：手指游戲二、導入環(huán)節(jié)：出示狐貍和兔子的紙偶，狐貍和兔子都要去種菜，猜猜會發(fā)生什么事?誰種的菜會更好呢?三、學習環(huán)節(jié)：師生共讀：第一次種菜是狐貍是怎么說的?它要蔬菜的那部分?（地面上）兔子是怎么做的?最后采收時，狐貍得到了什么?第二次種菜時，狐貍是怎么說的?它蔬菜的那部分?（地面下）兔子又是怎么做的?最后采收時，狐貍得到了什么?第三次種菜時，狐貍是怎么說的?它蔬菜的那部分?（葉子和根）兔
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