幼兒園中班語言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來了?游戲玩法：請(qǐng)兩位幼兒上前，各自作自我介紹，我叫_，講完后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，請(qǐng)其中一位幼兒藏進(jìn)來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：是誰躲起來了?（請(qǐng)一幼兒回答）然后再請(qǐng)躲起來的幼兒出來給大家看，猜對(duì)后，全體幼兒再說一遍：是_躲起來了。，先請(qǐng)2名幼兒上前，玩23遍后，請(qǐng)3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數(shù)，增加難度。幼兒反復(fù)游戲，教師給猜對(duì)的幼兒身上貼動(dòng)物貼花，以示鼓勵(lì)?；顒?dòng)中加強(qiáng)幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)班上膽小的孩子進(jìn)行嘗試。：_躲起來了?。ㄎ业呐笥咽钦l，我的朋友躲起來了，每位孩子嘗試大膽進(jìn)行表達(dá)）。三、提出交友要求幼兒園中班語言領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃篇三活動(dòng)目標(biāo)：初步了解蔬菜部位與食用關(guān)系。理解故事內(nèi)容及兔子和狐貍的對(duì)話。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、故事紙偶：狐貍、兔子故事dvd、蔬菜圖片活動(dòng)過程：一、熱身環(huán)節(jié)：手指游戲二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：出示狐貍和兔子的紙偶，狐貍和兔子都要去種菜，猜猜會(huì)發(fā)生什么事?誰種的菜會(huì)更好呢?三、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：師生共讀：第一次種菜是狐貍是怎么說的?它要蔬菜的那部分?（地面上）兔子是怎么做的?最后采收時(shí)，狐貍得到了什么?第二次種菜時(shí)，狐貍是怎么說的?它蔬菜的那部分?（地面下）兔子又是怎么做的?最后采收時(shí)，狐貍得到了什么?第三次種菜時(shí)，狐貍是怎么說的?它蔬菜的那部分?（葉子和根）兔
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