小班教案小班教案認識五官優(yōu)秀(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內容簡介】 清水，其中一個瓶蓋內附有紅、黃、藍色顏料。紅、黃、藍三種顏料每桌一份，棉簽、摸布若干。一、情境導入，激發(fā)興趣師：最近老師學會了一個魔術，很想表演給小朋友看，你們想看嗎？二、初步體驗玩色的樂趣感受色的出現，激發(fā)玩色的興趣。（出示瓶子）：瓶子里的水有顏色嗎？讓我這個魔術師來變一變吧！搖搖搖——變變變提問：變出了什么顏色？剛才我是怎么樣變的？變的時候念了一句什么魔語？（搖搖搖——變變變）驚喜色的出現，體驗玩色樂趣。鼓勵幼兒隨口令有節(jié)奏的搖動瓶子，增添玩色的樂趣。說說色的美麗，拓展想象空間提問：瓶子里的水變成了什么顏色？想一想，什么顏色還可以變出什么東西呢？三、嘗試配色，感知體驗的變化。引導配色，感知色的變化。這些水還能變成其他顏色嗎？讓我再來變一次魔術。瓶子里的水變成了什么顏色？（出示顏料、棉簽，教師操作，將顏料涂上瓶蓋上，再把它擰緊，搖搖搖、變變變，瞧！變出什么顏色啦？）我的魔術是怎么變出來的？（除了說搖搖搖、變變變外，它還有一個秘密？秘密就藏在瓶蓋里呢！）嘗試配色，體驗色的變化。鼓勵幼兒選擇喜歡的顏色嘗試玩色。協助個別能力較弱的孩子打開、擰緊瓶蓋。四、梳理歸納，初步了解顏色變化的秘密。你變出了什么顏色？是怎么變出來的？（你在里面加了什么顏色呢？原來x顏色和x顏色變成了x顏色）將顏色寶寶分類擺放，并簡單疏理。（幫助相同的顏色寶寶送回家）小班教案 小班教案《認識五官》篇六。探索水果餐的不同做法。：好吃的水果。、蘋果、獼猴桃、西瓜、草莓、檸檬等水果實物。、提前泡好的糯米、冰糖、紅糖、紅茶包、蜜蜂等。、清水、塑料水果刀、球形勺、水果刀、竹簽、塑料果盤、電飯鍋、小碗、湯匙、茶壺、一次性紙杯等。好吃的水果，激發(fā)幼兒制作水果的興趣。？？你知道這些水果餐是怎么做的嗎？、洗水果，用塑料水果刀切香蕉，用球形勺挖西瓜、火龍果之類的水果，把水果放進果盤里。，串一串自己喜歡的水果。（教師觀察幼兒串的情況，激發(fā)幼兒探索不同的串法，比如：將每種水果串一個，選擇兩種水果一個一個輪流串，選擇三種水果一個一個輪流串……)，可以蘸著酸奶吃。你做的水果串上有那些水果？你是怎樣串水果的？，加入冰糖熬制。（多加些水，不要煮的太稠。），教師和幼兒一起洗水果、剝水果或切水果，準備各種水果塊。，粥放涼后加入水果塊（可根據幼兒的口味加入不同的水果）你想吃什么水果粥呢？小班教案 小班教案《認識五官》篇七嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝你生日快樂！這是我送給你的**”激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。通過禮物來對顏色感興趣。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。課件、各種圖片、美工用具這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的39。？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。 描述小兔的特征，并學說禮貌用語。（1）、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？（2）、我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：（3）、是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導幼兒觀
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