小班教案小班教案認識五官(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)，是讓幼兒自己操作，孩子們每人一張操作紙，在操作之前我也請幼兒注意保持場地的整潔，不要亂扔垃圾，所以在幼兒操作的過程中，孩子們都沒有亂扔，做完以后也將垃圾扔進了垃圾桶里面，甚至有些幼兒做完以后還去撿掉在地上的垃圾。通過反思本次活動，我認為，在以后的教學活動中我們應(yīng)多運用寓教于樂的方式方法，讓幼兒在玩中學到本領(lǐng)，在體驗中獲得知識。不應(yīng)拘泥于太多的條條框框，而應(yīng)讓幼兒通過自己的親身體驗，如在貼水果時可以請幾位幼兒上來示范貼一下，通過形象直覺地感知，親身的實踐，能夠讓幼兒在玩的過程中體驗到語言活動給他們帶來的樂趣。小班教案 小班教案《認識五官》篇三認識常見的水果。能夠自己剝香蕉和橘子，喜歡吃多種水果。活動前請幼兒從家中帶來水果，如蘋果、橘子、香蕉等。蘋果、香蕉、橘子的39。標記圖。教師準備一些不常見的水果圖片。引導幼兒回憶經(jīng)驗并說出水果的名稱及外形特征。教師：你們都喜歡你的水果寶寶嗎？它們叫什么名字啊？長得什么樣子？是什么味道呢？教師請小朋友一一介紹自己帶來的水果。教師和幼兒共同觀賞其他水果圖片。教師出示事先準備好的水果圖片。教師邊出示邊提問幼兒：認識它們嗎？它們叫什么名字？是什么味道的？啟發(fā)幼兒討論水果的作用和食用方法。教師：你們?yōu)槭裁聪矚g吃水果呢？教師：水果用豐富的營養(yǎng)、充足的水分，有利長身體。教師：有誰知道這些水果怎么吃？教師：香蕉、橘子是要剝皮以后才能吃，蘋果、梨子要洗干凈后削皮吃。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1