20xx年金色的魚鉤教案幼兒園金色的魚鉤教案設(shè)計教案實用(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)。教學(xué)目標知識與技能：，體會課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)的熏陶。、動作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達方法。，簡要地復(fù)述課文故事。過程與方法：通過讀中問、讀中講、讀中悟、讀中感等多種教學(xué)過程讓學(xué)生想讀、會讀，讀懂課文，讀出感情。情感、態(tài)度與價值觀：通過重點語句理解、感悟紅軍戰(zhàn)士在艱苦的長征進程中，老班長忠于革命、舍已為人的高尚品德。教學(xué)重點體會文章中蘊含的思想感情。教學(xué)難點理解“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。課前準備課前布置收集有關(guān)長征的圖片、文字等資料，通過課前閱讀，熟悉課文。教學(xué)過程一、出示課題，初讀課文，直奔中心：【師生共寫】 金色的魚鉤。朗讀課題，應(yīng)該強調(diào)哪個詞?那個詞怎樣讀? [金色]。(出示要求)采用“邊讀邊想”的閱讀方法說一說，課文講了一件什么事?【在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨的囑托，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事?！慷⒕x品析，體會情感同學(xué)們：都被班長盡心盡力地照顧傷員而不顧自己的崇高品質(zhì)所感動。帶著這份感動再次走進課文，細細品讀描寫老班長的句子，想想它們?yōu)槭裁醋屇愀袆印?[外貌、語言、行動、神情]品讀重點句：從外貌體會中心：⑴“炊事班長快四十歲了……臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，顯得十分蒼老。”。①三十多歲的老班長為什么會有五六十歲老人的外貌特征?[“滿臉的皺紋”證明他經(jīng)歷長期艱苦的革命斗爭?！鞍甙椎膬婶W”說明他飽經(jīng)風(fēng)霜的考驗。他“比我們還瘦 得厲害”，反映他內(nèi)心為病號的擔(dān)憂和焦慮。]②抓住表現(xiàn)“蒼老”的重點詞朗讀，讀出感動。⑵“瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們?！?老班長勝利地完成了上級交給他的任務(wù)，可自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步。這充分說明他對戰(zhàn)友的滿腔熱愛，對黨的高度忠誠。)從語言、行動、神情體會中心：⑴ 學(xué)習(xí)“硬咽草根魚骨頭”片段：① 指名朗讀，讀后議論：為什么這個段落令人感動?(抓住“皺緊眉頭”、“硬咽”等詞和“我”當(dāng)時的心情，體會老班長的品質(zhì)。)② 感情朗讀，注意體會人物的內(nèi)心。⑵ 學(xué)習(xí)“夜里釣魚摸野菜”片段：① 自由朗讀，讀后議論：為什么這個片段令人感動?(老班長非常辛苦，尋找食物極其艱難。他是用革命的意志，對黨的忠誠在堅持。)② 抓住“翻了多少草皮”、“一棵一棵地摸”等重點詞朗讀。⑶ 學(xué)習(xí)“耐心勸導(dǎo)小梁”片斷：“小聲點兒，小梁!咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要告訴別人?！薄爸笇?dǎo)員把你們?nèi)齻€交給我?！以趺聪螯h匯報?難道我能說‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服困難出來了’?”① 說出內(nèi)心感受，為什么讓你感動?(老班長意在穩(wěn)定小病號的情緒，保護他們的身體，堅持走出草地，完成黨交給的任務(wù)。他寧愿為別人操碎心，也不讓別人為他有半點憂。)② 指導(dǎo)朗讀。⑷ 學(xué)習(xí)“命令戰(zhàn)士喝魚湯”片段：① 學(xué)生自由朗讀這一片段內(nèi)容，并觀察課文插圖，想象小梁和老班長的心理活動。② 思考：老班長前后的表情有什么變化?為什么有這樣的變化?[“嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”。那種欲吃不能，欲罷不行的神態(tài)，反映了老班長堅定不移的革命意志，為病號吃苦，為革命受難的高貴品質(zhì)。病號不吃，老班長“皺起眉頭”。吃了，“臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出一絲笑意”。強烈的對比，鮮明的映襯，把他為誰憂愁、為誰欣喜，為啥痛苦、為啥歡樂表現(xiàn)得一清二楚。]③ 指導(dǎo)朗讀“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊?！钡健翱墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。”⑸ 學(xué)習(xí)“奄奄一息讓魚湯”片段：① 自由輕
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