20xx年趙州橋教案及反思優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-08-11 07:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 橋的情況，使我們對(duì)橋有了進(jìn)一步的了解。作者的介紹，還要告訴我們什么呢？深刻理解語(yǔ)言。⑴出示投影片：“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕流水對(duì)橋身的沖擊，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！崩斫狻斑@種設(shè)計(jì)”指怎樣的設(shè)計(jì)？（第二自然段的③④句）⑵理解“創(chuàng)舉”。字典中的解釋：開(kāi)始做。⑶理解“這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”這句話的意思。（趙州橋這樣的石拱橋是隋朝李春第一個(gè)設(shè)計(jì)出來(lái)的，這是李春的首創(chuàng)。是沒(méi)有先例的。）⑷投影忠的第二個(gè)句子除了告訴我們趙州橋不容易被大水沖毀，實(shí)際上也就告訴了我們橋怎樣：（橋很堅(jiān)固）⑸遠(yuǎn)在1300年前我國(guó)古代勞動(dòng)人民就創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)建造了這樣雄偉、堅(jiān)固的趙州橋，這說(shuō)明什么？（說(shuō)明了古代勞動(dòng)人民是聰明的，是有才干的……）導(dǎo)語(yǔ)：顯然文章在介紹橋，贊美橋的同時(shí)也在贊美誰(shuí)？（贊美建橋的人，贊美勞動(dòng)人民）因此在朗讀時(shí)要讀出贊美之情。朗讀訓(xùn)練。對(duì)照板書(shū)練習(xí)背誦。（六）總結(jié)、擴(kuò)展總結(jié)：學(xué)習(xí)第2自然段我們知道趙州橋至今已有1300多年了，是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。歷經(jīng)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它仍然那么雄偉，那么堅(jiān)固，真不愧為是一座世界聞名的古老的橋梁。擴(kuò)展。（1）趙州橋在（）?。ǎ┛h。趙州橋也叫（）橋，它是（）朝石匠（）設(shè)計(jì)并參加建造的。到現(xiàn)在有（）多年了。（2）這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)（），既（）又（）。（3）趙州橋?yàn)槭裁磿?huì)世界聞名？（七）布置作業(yè)。背誦課文第二自然段。預(yù)習(xí)第3自然段。預(yù)習(xí)提綱：（1）這個(gè)自然段主要講的是什么？（2）描寫(xiě)了幾種龍的姿態(tài)？（3）“所有的龍”指的是哪些龍？（一）導(dǎo)語(yǔ)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了2自然段，回顧這個(gè)自然段的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)趙州橋是怎樣的一座橋？（趙州橋非常雄偉、也很堅(jiān)固）導(dǎo)語(yǔ)：趙州橋除了雄偉、堅(jiān)固以外還有什么特點(diǎn)？接著學(xué)習(xí)第三自然段。（二）學(xué)習(xí)第三自然段。讀第三自然段，這段的第1句話告訴我們什么？（這座橋不但堅(jiān)固，而
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