20xx年獅子和鹿教案設(shè)計(jì)(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 皺眉）③、這句話是什么意思，你能換種說法來說說嗎？這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。可是后來，是什么讓它改變了這種看法呢？請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起讀5自然段。教師引讀。同學(xué)們，你們看過電視中，雄獅追趕獵物那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面嗎？現(xiàn)在，小鹿正在被一頭兇猛的獅子追趕著，災(zāi)難即將來臨，請(qǐng)你們閉上眼睛，跟著老師的朗誦展開想象吧?。◣煼蹲x第六自然段）同學(xué)們，你們聽了老師的朗讀，仿佛看到了什么？聽到了什么？或者感受到了什么？多么緊張的場(chǎng)面，現(xiàn)在請(qǐng)你們吧這段話里的“鹿”換成“我”，把自己置身于這茂密的大森里面，兇猛的獅子正在后面猛追你，再來讀讀這段話，看看感覺如何。誰愿意把這段話讀給我們聽聽看，讓我們?cè)俅胃惺苣蔷o張的場(chǎng)面。通過這次逃離，小鹿改變了自己的看法，發(fā)出了這樣的感嘆：（課件出示）“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”①美麗的角有什么缺點(diǎn)？（掛住樹枝）②難看的腿有什么優(yōu)點(diǎn)？（有力、靈活、快速奔跑）五、明理同學(xué)們，小鹿憑著有力的雙腿，終于獅口逃生，我們懸著的一顆心也落地了。學(xué)到這里，你覺得作者要通過這個(gè)故事，告訴我們什么呢？小結(jié)：是呀，孩子們，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，“金無足赤，人無完人”任何事物都不可能完美無缺。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。要全面地看問題，正確對(duì)待自己和別人。（出示課件）“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰” “金無足赤，人無完人”六、把課文和《陶罐和鐵罐》作比較學(xué)習(xí)，把兩篇課文聯(lián)系起來說說共同之處。想想看，我們前面學(xué)過的哪篇課文和這篇課文有共同之處（《陶罐和鐵罐》）它們的共同之處又在哪里呢？（課件出示）共同點(diǎn)是兩篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)全面地看問題， 正確對(duì)待自己和別人；表達(dá)方法上是兩篇課文都是通過具體的事例來說明道理。七、聯(lián)系實(shí)際談感受。八、拓展介紹《伊索寓言》附：板書28* 獅子和鹿鹿角——美麗（掛住樹枝） 險(xiǎn)些送命鹿腿——難看（有力靈活） 獅口逃生獅子和鹿教案設(shè)計(jì)篇四一課時(shí)。教案、圖片、課件等。這個(gè)故事非常精彩，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細(xì)長(zhǎng)的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來的時(shí)候，鹿的四條有力的長(zhǎng)腿幫它從獅口脫險(xiǎn)；而美麗的雙角被樹枝掛住，險(xiǎn)些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。課文是按事情發(fā)展的順序記敘的，先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細(xì)長(zhǎng)的腿，接著寫?yīng){子撲來，細(xì)長(zhǎng)的腿幫它脫離險(xiǎn)境，而美麗的角差點(diǎn)讓它送了命。全文情節(jié)緊湊，前后對(duì)比鮮明突出，語言豐富優(yōu)美，在生動(dòng)的故事中蘊(yùn)含了深刻的道理。選編這篇課文，一是要讓學(xué)生了解故事的內(nèi)容，懂得故事中所蘊(yùn)含的道理；二是通過自讀自悟，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。理解指導(dǎo)鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度，是課文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；體會(huì)故事所講述的道理是課文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。通過朗讀，理解鹿對(duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度，這是課文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通過課文的學(xué)習(xí)，把學(xué)生引向到更廣闊的課外閱讀。粗知故事大意，體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理。（一）談話設(shè)疑。小朋友們，今天老師帶大家大森林里去看兩只動(dòng)物，它們是誰呢？（課件出示，生齊答）今天的主人公啊是鹿姐姐，她長(zhǎng)得真漂亮呀！你們說她哪里漂亮呢？是呀，鹿姐姐也這么認(rèn)為，她覺得自己頭上的角很美，相對(duì)來說四條腿有點(diǎn)難看。可是自從她經(jīng)歷了和獅子之間發(fā)生的一件事后，她明白了一個(gè)道理，改變了看法。這節(jié)課我們就通過學(xué)習(xí)寓言故事《獅子和鹿》來了解這件事，明白這個(gè)道理，好嗎？剛才好幾個(gè)同學(xué)都推薦大家再去讀讀小鹿前后說的話！那我們就把小鹿的兩次對(duì)話連起來讀讀吧！想想該怎么讀？出示：??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃
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