獅子和鹿教學(xué)設(shè)計(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獨立閱讀的能力。認(rèn)識課文中的39。生字新詞，積累兩個成語：沒精打采、灰心喪氣，學(xué)習(xí)四個多音字：稱、撒、掙、禁。正確、流利、有感情地讀課文，通過讀課文初步把握文章的主要內(nèi)容。學(xué)會辯證的看待問題，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。積累豐富的寓言故事，培養(yǎng)閱讀能力以及語言表達能力。通過讀課文，認(rèn)識課文中的生字新詞，積累兩個成語：沒精打采、灰心喪氣，學(xué)習(xí)四個多音字。通過正確、流利、有感情地讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容。通過辯論賽，用充分的理由反駁對方的觀點，學(xué)會辯證的看待問題，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。通過講寓言故事，培養(yǎng)閱讀能力以及語言表達能力。鹿角和鹿腿評課稿篇三、流利朗讀課文，并讀出鹿的心情變化。，用自己的話講一講故事內(nèi)容。，體會故事蘊含的道理。理解鹿對自己的角和腿前后不同態(tài)度。正確領(lǐng)悟故事蘊含的道理，并聯(lián)系生活實際發(fā)表自己的看法。ppt：森林是一個熱鬧的地方，在叢林中住著一只鹿，今天老師把它帶來了，它迫不及待地想認(rèn)識你們。（出示鹿的圖片）：這只鹿哪里最吸引你？為什么？（預(yù)設(shè)：美麗的角……），鹿自己也對它的身體部位有不同的看法，今天一起學(xué)習(xí)課文《鹿角和鹿腿》。（板書齊讀課題），思考鹿最初對自己的角和腿是怎樣的態(tài)度？，用橫線畫出來。找到評價鹿腿的語句，用破浪線畫出來。并在旁邊批注自己的體會。（一）緊扣欣賞，體會鹿角的美麗，（板書：美麗），趕緊來夸夸自己美麗的角吧?。▽W(xué)生練讀），把語氣詞“啊”的驚訝讀出來?！皠蚍Q”？（不胖不瘦，恰到好處，勻稱就是一種美，誰再來美美地夸一夸他？），文中還把他的角比作了？（美麗的珊瑚）老師播放水底珊瑚的圖片。，看來鹿真是對它的角喜愛極了。誰
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