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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園小班娃娃家活動(dòng)內(nèi)容小班娃娃家活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(4篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 :腐爛的水果、榨汁機(jī)、香蕉、白糖、牛奶若干。果凍、香蕉片、水果糖、果汁。出示爛水果引出課題。師:小朋友吃到過新鮮的水果嗎?(幼兒個(gè)別回答)恒恒:吃到過。我吃過香蕉還有蘋果。子怡:我吃過西瓜還有梨還有葡萄還有好多好多水果。我也吃過我也吃過,好多小朋友都紛紛說起來。師:水果真好吃,可是這個(gè)水果怎么啦?(出示爛蘋果)水水:壞了。妞妞:不能吃了,要扔掉了。靈靈:有蟲子咬它,它就爛掉了。騰藤:還有毛毛蟲也要咬它的師:怎么會(huì)爛掉的呢?教師上次放上去的時(shí)候還是好好的,很新鮮的呀,噢原來水果是時(shí)間一長就會(huì)爛掉的。那有沒有什么辦法讓水果保存的時(shí)間長一點(diǎn)呢?不爛掉。你們想想看,有沒有吃過用水果做成的什么東西?快和小朋友一起來說說。(幼兒討論)幼兒對(duì)水果爛掉還是有一定的生活經(jīng)驗(yàn),知道爛了就不能吃了,要扔掉。但是對(duì)怎么會(huì)爛掉,怎么使水果不爛掉從沒有去想過,所以今天老師提出這樣一個(gè)問題他們很新奇,這個(gè)問題把小朋友問住了,大家你看看我,我看看你,于是老師提示道:小朋友吃過水果做的東西嗎?通過看課件水果制品,引起幼兒的興趣。師:你吃過水果做的哪些好吃的東西?(一邊講一邊出示食物)恒恒:我吃過葡萄干。樂樂:我吃過香蕉片。小朋友們你一句我一句地說著:我吃過qq糖,是葡萄做的。我吃過蘋果做的果凍。還有梨做的果凍呢。果凍里還有櫻桃。菠蘿也可以做果凍的。我還吃過很多水果糖的。爸爸喝的葡萄酒也是葡萄做的。師:小朋友講的真多,老師這里也有好多水果制成的好吃的食品。(看課件)讓幼兒多講講。小結(jié):原來水果還能做成這么多好吃的東西,大人們很聰明,把那么多容易爛掉的水果制成了這么多好吃的食品,這樣就不容易爛掉了。最后,老師告訴幼兒,人們可聰明了,看道水果容易腐爛變質(zhì),就把水果做成許多大家愛吃的東西,這樣可以讓水果放的時(shí)間更長,想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃,真方便。制作香蕉奶昔。小朋友真聰明,今天潘老師還要來獎(jiǎng)勵(lì)你們,給你們做一樣好吃的東西,看看這是什么?(一一介紹榨汁機(jī)、香蕉、糖)一邊制作一邊告訴小朋友們這叫香蕉奶昔,你們還想吃其它水果的奶昔如蘋果奶昔、草莓奶昔回家可以和爸爸媽媽一起做做嘗嘗。品嘗香蕉奶昔。活動(dòng)從腐爛的水果說起,讓幼兒親身感受水果的易腐爛、難保存的特點(diǎn),然后把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到如何保存水果上,通過回憶、觀看錄像等活動(dòng),引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),讓幼兒感受到科學(xué)技術(shù)帶給人們的好處,在吃老師做的水果奶昔的過程中再次感受水果的多種用途。這次活動(dòng)讓幼兒通過產(chǎn)品了解了技術(shù)在人們生活中的作用,雖然幼兒在活動(dòng)中無法真正理解用蔬果制作蔬果制品的技術(shù),也沒必要理解復(fù)雜的制作程序,但卻親身感知了科學(xué)技術(shù)帶給人們生活的方便,對(duì)科學(xué)技術(shù)有了感性的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)延伸為了進(jìn)一步讓幼兒感受技術(shù)帶給人們的方便,老師把小朋友帶到了超市的食品柜,看到排列整齊的各種食品,小朋友們興奮地找尋著,嘰嘰喳喳地叫聲和著童稚的笑臉回蕩在超市上空活動(dòng)三:黃豆寶寶本領(lǐng)大通過活動(dòng),能在不同的種子中找出黃豆,初步了解黃豆寶寶本領(lǐng)大,能變成許多好吃的東西。能用普通話大膽地向同伴介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。黃豆、花生、赤豆、綠豆等種子,演示文稿等。談話導(dǎo)入:師:前幾天小朋友從家里搜集許多種子,將幾種種子(綠豆、赤豆、花生、黃豆等)一一出示,可是不小心我把小朋友帶來的黃豆和其他的種子全弄亂了,上次我聽一個(gè)小朋友告訴我,黃豆寶寶會(huì)變戲法,你們想不想請(qǐng)黃豆寶寶來變戲法呀?想!想!全體小朋友大聲說著。師:可是不小心我把小朋友帶來的黃豆和其他的種子全弄亂了,先請(qǐng)你們把黃豆寶寶找出來。幼兒尋找的過程中老師提問你是怎么知道它是黃豆的?徐暠彤:黃豆寶寶是黃顏色的。田尚上:我奶奶告訴我的這樣子的就是黃豆。說完還舉起一粒黃豆給我看。初步的經(jīng)驗(yàn)交流:讓幼兒初步講述自己知道的黃豆寶寶會(huì)變成哪些東西呢?幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單講述。在講述黃豆變成豆?jié){后,師生一起制作豆?jié){。可以讓有經(jīng)驗(yàn)的幼兒來說說榨豆?jié){的步驟和需要添加的物品。讓幼兒觀察后講述黃豆寶寶變出來的豆?jié){和黃豆有什么不一樣?幼兒看看聞聞豆?jié){的味道。在制作的過程中,由于我的不熟練出了點(diǎn)差錯(cuò),但孩子們興趣依然,紛紛說著豆?jié){和黃豆的不同之處,豆?jié){出來后,小朋友們都聞到了
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