最新幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案表演區(qū)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友們瞧，今天來的好朋友是誰呀?噢，原來是可愛的瓶子公主!瓶子公主要和小朋友打招呼了。(繼續(xù)操作課件，讓瓶子公主與幼兒交流。)瓶子公主帶來了好多小瓶子，可是小瓶子很調(diào)皮，東倒西歪的，請(qǐng)幼兒給它們排好隊(duì)，把它們放好，并幫他們找到合適的帽子(瓶子蓋)戴上。(用小手把瓶子放好，給瓶子擰上瓶蓋)，鍛煉幼兒的操作能力。，還可進(jìn)行組與組間的相互合作。：小朋友多能干呀，可愛的小瓶子都排好隊(duì)并找到了合適的帽子，它們可高興啦，它們想邀請(qǐng)小朋友一起走游戲，你們?cè)敢鈫?好，待會(huì)兒別忘了告訴大家，你和可愛的小瓶子玩了哪些好玩的游戲。(二)展開部分引導(dǎo)孩子和可愛的小瓶子一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。分三組進(jìn)行操作，鼓勵(lì)孩子(如滾，搭，排等)想出不同的玩法。啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子裝進(jìn)瓶子制成小樂器。用小繩子系在瓶口拖著玩，教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。集中幼兒，師：誰來說說，你和可愛的小瓶子是怎么玩的。請(qǐng)幼兒總結(jié)自己的操作過程，講講自己獲得經(jīng)驗(yàn)。(三)結(jié)束部分請(qǐng)幼兒在音樂聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲?！净顒?dòng)延伸】根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同，可愛的小瓶子的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動(dòng)，如：瓶寶寶編上號(hào)，可以認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，進(jìn)行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識(shí)的掌握。根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請(qǐng)你來排排隊(duì)。點(diǎn)數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì)，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。日常生活中應(yīng)注意材料的投放。孩子在日常生活及游戲過程中，很喜歡動(dòng)手操作周圍的物品，教師要根據(jù)這一特點(diǎn)，并結(jié)合主題，對(duì)孩子的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。對(duì)于孩子提出的問題要正確講解，使用淺顯易懂的語言讓孩子明白。從小班孩子的年齡特點(diǎn)來看，雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢(shì)、邏輯思維能力缺乏，但他們的求知欲、想像力和創(chuàng)造力卻非常強(qiáng)。所以，小班孩子提出的問題以及在日常生活中遇到的科學(xué)現(xiàn)象，教師都應(yīng)給予正確的回答和引導(dǎo)。但是，給小班孩子講解應(yīng)注意措辭，教師要將規(guī)范、抽象的概念通俗化，并以小班幼兒能理解的詞語來解答分析。幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)方案表演區(qū)篇二一、活動(dòng)主題：“小百靈”幼兒歌唱大賽二、活動(dòng)目的:歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術(shù)風(fēng)采，促進(jìn)幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。三、指導(dǎo)思想：為幼兒提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。四、比賽內(nèi)容及形式：歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺(tái)風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點(diǎn)，展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在
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